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生活中的比（生活中的比50个例子）

提问时间：2022-06-05 20:11:09来源：小樱知识网

——记合肥光华小学数学组主题教学活动。

数学家笛卡尔曾经这样说过。“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化学工程之巧，地球之变，日常使用之复杂，数学无处不在。”我国著名数学家华也得出这样的结论。的确，正如两位前辈所说，数学与我们的生活息息相关，数学的脚步无处不在。

近日，合肥光华高数学组联合六年级组、艺体组开展了“奇幻神器——无动力势能设备”主题教学活动。数学的这个主题教学是从比较的知识开始的。三位老师从不同的角度出发，不同的讲解。从比较的基础知识开始，徐峰老师自主学习，然后合作学习，紧密联系生活中各种比较的应用，对比较有了初步的认知和理解。

在李彦老师的《神奇的黄金比例》课上，学生们通过收集、测量、计算、比较、在线学习、小组交流，发现黄金比例就在我们身边，是美的体现。通过小组探索，孩子们可以用黄金解决实际问题，积极性很高。整个课堂，李老师一直在引导孩子们用数学的眼睛观察美，用数学的思维思考美，用数学的语言表达美。

杜威从一堂实践活动课——“树叶间的比例”开始了他的研究。他要求学生离开教室，走进校园去观察、发现、测量、比较、分析。通过活动探索，他发现了隐藏在相同树叶长宽比和不同树叶形状之间的有趣规律。让学生在实践活动中进一步感受数学的应用价值，增强动手能力和合作意识，提高数学学习兴趣。

本次主题教学活动在传授知识、培养技能的基础上，更加注重学生学习能力的培养。在活动中，以生活课为主，辅以信息化教学手段，培养学生的数学发散思维，体现数学生活课的理念:从生活到生活。通过体验、感知和应用，学生将学习、享受学习和学以致用。下一阶段，我们将进一步开展相应的主题活动，期待孩子们的精彩。

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