自主学习能力的培养（如何培养孩子的自主学习能力？）

好习惯对人生有益，学习上也是如此。孩子养成良好的自学习惯，估计是每个家长的心愿。宝宝即将进入一年级，长征即将开始，所以我研究了如何培养孩子的自主学习能力。希望以后辅导孩子的时候能少生气(我老母亲单纯的愿望)。

1.做好开头，引导孩子学习。

小学生自主学习能力的培养，尤其是低学龄儿童，需要家长和教师的配合。在学校，家长什么都不会，老师负责耐心教导；在家里，孩子巩固复习，家长陪伴很重要。低学龄儿童自我意识差，依赖性强。如果他们疏于管理，不良习惯会逐渐形成，改正起来需要付出更多的努力，所以开个好头很重要。

家庭教育说到底，其实就是父母的行为对孩子的潜移默化的影响。在《欢迎来到一年级:年轻父母手册》中，校长卓立说:“孩子们的大多数好习惯都是受父母的眼睛和耳朵影响的。一年级的开始是一个机会；发现孩子的意识和习惯，发现家长自己的意识和习惯。”

我所说的陪伴，并不是指家长在孩子读书写作业的时候，要一直陪伴着孩子，眼睛盯着眼睛，而是指家长首先要对孩子当天要完成的作业进行评估，和孩子商量一个合理的完成时间。然后，孩子要读书写字，大人要做事，要学习学习，要对自己负责。父母要以身作则，树立榜样。这是最好的护航和引导。

2.营造氛围，适时鼓励和激发孩子自主学习。

“兴趣是最好的老师。”对学习感兴趣的孩子会主动学习。根据孩子的年龄、心理特点和认知规律，积极的鼓励很重要。每个人都爱听“彩虹屁”，尤其是小孩子。在家庭中营造好说话的氛围，适时鼓励孩子，激发孩子自觉学习。好习惯不是天生的，必须一点一滴的积累和练习。

“说得好”是一门学问，“彩虹屁”听起来不错，但说起来并不容易。前几天在微信群里看到一位家长朋友(她也是老师)在传授“彩虹屁”的经验。我觉得挺有意思的，分享给大家。

比如提问分散孩子的思维，引导孩子回忆自己做得好的地方，怎么做的。比如“你今晚7点前完成了XXX。你是怎么做到的？这么高效。”这个时候，孩子可能会高兴地想起如何抓紧时间，专心写作业。父母的质疑对孩子来说，不仅是一种积极的反馈，也强化了孩子的行为。

比如你希望孩子成为什么样的人(比如自律、守时、自主学习等。)，然后多谈谈你希望他成为什么样的人，多了解一下孩子的优点。生活不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。孩子也是一样，肯定有自己的优点。家长朋友要戴上放大镜，善于发现孩子的长处和优势。比如“妈妈发现你昨天睡觉前，把今天的书包收拾好了，这样我们早上出门就方便多了。这就是时间管理。”“我注意到你已经仔细地改正了口算中的错题。这叫自律。”

比如怀着一颗感恩的心，感谢孩子对大人的理解。真的，我们第一次为人父母，会有很多不好的时刻。孩子比我们想象的更宽容。比如“谢谢你帮了我妈妈很多。只有做好自己的事情，检查作业，我妈才能安心处理工作。”

3.充分利用工具提高自主学习的效率。

随着时代的发展，科技的进步，现在的孩子拥有丰富的学习资源。利用好这些工具，可以有效改善学习方式，让孩子愿意参与自主学习活动。