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鸟的天堂教学设计(鸟的天堂优秀教学设计)

提问时间:2022-06-14 09:24:55来源:小樱知识网


⑶看图读文章。

看完视频你有什么想说的?

鸟儿的天堂是多么热闹啊!让我们跟着这欢快的音乐自由朗读这些句子。你可以坐着或站着读,也可以找朋友一起读。

3.我们刚才一直在读的书是多么令人兴奋啊!就好像我真的看到了一只小鸟沐浴着清晨的阳光,在自己的家里快乐地飞翔,于是作者终于要表达自己的情感了——昨天,我的眼睛欺骗了我,这个“小鸟天堂”的确是小鸟天堂!

4.理解句子。为什么「鸟的天堂」会变成鸟的天堂?-和谐!

【多层次、多形式,反复朗读,让学生学习单词的含义,体会单词的道理,感受单词的感情,既丰富了语言库存,又训练了语感,陶冶了情操。]

第四,拓展延伸,学科融合。

1.同学们,“鸟的天堂”目前已经成为一个旅游景点。请根据课文内容尽量收集一些相关资料,利用演示文稿为“小鸟天堂”这一景点做广告。

2.展示交流。

3.同学们,今天,我们和作者一起欣赏了鸟类的天堂。希望我们每个人都能像今天这样,用自己的真情和真挚的感情去感受鸟类的快乐,珍惜大自然的美好,创造和谐的环境。

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