她们想上学

Ami

阿根廷，12岁的安东内拉使用母亲的手机参加线上课程。她觉得在家学习缺乏动力，并且经常在床上学习，因为她不想起床。

女性教育是荷赛作品中常见的形象元素之一，从战乱中的女性、女难民到饱受婚姻陋习束缚的女性，摄影师呈现了世界各地女性追求教育自由过程中的不同境遇。

2022年荷赛获奖作品，依然关注女性教育议题。南美洲的组照得奖作品《承诺》，展示了阿根廷12岁女孩安东内拉的网课生活。

2020年，因为新冠肺炎疫情，阿根廷政府关闭了全国各地的学校，小学生安东内拉不得不在家上网课。经历了新冠大流行，安东内拉意识到，比头发更珍贵的东西，是校园生活。无法返回校园就等于失去自我，所以她暗暗发誓，如果可以恢复面授课程，她将剪掉族人最重视的长发作为交换。

网课带来巨多不便，但安东内拉还是通过妈妈的手机，顺利出席每节远程课堂。但大多数的孩子则没有她这样幸运，因为缺少必要的设备或互联网资源而被远程学习拒之门外。根据联合国儿童基金会的数据，2020年全球各地学校因新冠疫情关闭期间，至少有4.63亿儿童无法参与网课学习。

安东内拉的校园生活被新冠大流行中断，尼日利亚的这群女孩子却因为极端恐怖主义失去接受教育的自由。今年荷赛的非洲组照获奖作品《恐惧上学》，呈现了一群被恐怖分子盯上的年轻女学生的故事。

这组照片的拍摄背景，是发生在2021年2月27日的女学生绑架事件。当地恐怖分子和武装团伙从詹格贝村政府女子中学的宿舍里劫走了 279 名女孩，并向政府和家属索要天价赎金。

这起案件只是当地女学生绑架现象频发的冰山一角。据当地数据，仅2020年到2021年期间，就有超过1000名学生被掳走。该国总统表示，目前有超过1200万儿童，尤其是女孩，受到精神创伤，因此逃避学校，选择逃课或辍学。

策划这些绑架案的主犯，多是来自当地伊斯兰原教旨主义极端组织。他们认为，让女性接受教育会令她们感染西方有害的思想，因此掳走女学生来“保证宗教的纯粹”。女孩们的受教育权就这样被剥夺了。

阿根廷，12岁的安东内拉使用母亲的手机参加线上课程。她觉得在家学习缺乏动力，并且经常在床上学习，因为她不想起床。

2021年7月22日，安东内拉给顾客拿了一袋马黛茶。她的妹妹正在为母亲编辫子。编发型是姐妹们在封锁期间自娱自乐的方式之一。

2021年5月25日，屋顶露台上，安东内拉站在毛毯前，一身黑发让她如隐身一般。她每天上露台洗衣服晒太阳。日常生活、教育、娱乐的中断以及对家庭收入的关注，让安东内拉感到惶恐、焦虑。

2021年11月20日，经过260天，阿根廷恢复线下教学，安东内拉按照约定剪短头发。剪掉的头发会捐赠给癌症病人。

2021年2月27日，尼日利亚Jangebe，政府女子中学的一个空教室。26日，当地警方证实，该学校遭到一伙不明身份武装分子袭击，共有317名学生被绑架。

2021年2月27日，尼日利亚Jangebe，被绑学生的亲属在家中担忧女孩的下落。

2021年7月15日，尼日利亚Chikun，伯特利浸信会高中的140名学生被绑架，一名家长展示14岁女儿的照片。

2021年7月14日，尼日利亚Chikun，校舍内被绑学生的遗留物品。