李开复学生网（把孩子当成好朋友，）

第一，一个著名的教育家曾经以他父亲的名义做过一次演讲。他说，如果你问我的孩子，“你最喜欢你父亲的什么？”他们会说:“搞笑，甚至疯狂，不做作，就像我朋友一样，让我愿意跟他说很多事情。”

虽然我很多待人接物的方式都来自于我父亲，但是他活着的时候也没怎么陪过我。他去世后，我只能从母亲、兄弟姐妹那里了解他的想法或人。我觉得这是中国常见的父子关系。因为这个遗憾，我尽量多陪陪孩子，尽量做一个能告诉孩子真相的父亲。

在你心里，你的孩子可能永远长不大，但很多孩子在15岁甚至更早的时候，就愿意把自己当成大人。这时候父母可以用成人的谈话方式和孩子讨论问题，而不是完全“家长”式的。比如说谈理想，学习动力，娱乐，专业，为人处事，恋爱，交友，处理家庭问题等等。

对此，李开复提出了四点建议:

和孩子打成一片，甚至和他胡说八道。不要摆架子，做一个“高高在上”的长辈。我家孩子小时候，天天听我“胡诌”的故事，才舍得睡着。

告诉孩子你的心声，不要憋在肚子里，希望他也这样。做一个好的听众。

让孩子知道他对你有多重要，告诉他你有多爱他，大方地和他分享时间，但不要对物质上的东西“有求必应”。

花点时间去了解那些流行的东西。不管是歌手，少年偶像，还是新的电脑游戏，我都会花点时间去了解。一方面可以给你更多话题，另一方面可以告诉孩子你“关心”他。而且还能让你觉得更年轻！

把孩子当朋友，跟他说说话。你可以告诉他你每天的经历，也可以问他一天的经历。如果他告诉你，他做了“他不该做的事”，那就不要训斥，也不要生气，多听少说。当他认为和你聊天没有“惩罚的威胁”时，他会无话不谈。一开始，如果他有点不敢说话，就答应他你不会生他的气。

如果你想成为孩子的朋友，你必须学会他的“语言”，而不是要求他学会你的。不学习新知识，不接触新思想，知识匮乏，观念过时，就无法理解现在的孩子在想什么。父母要尽量多接触流行的东西，比如流行的观念、流行的衣服、流行的技术、流行的音乐，减少代沟，创造一个相互信任的沟通渠道。

对于中国父母来说，开复是认真的:多陪陪孩子，不管多忙，陪他们玩，平等地跟他们说说话；送孩子上学不要以为什么都是老师的事；当孩子做了与他期望相反的事情时，不要马上生气。先听听孩子的理由。

他用了自己最喜欢的一首诗，阐述了自己的教育理念。在这里，翻译成中文，分享给中国家长:

你给你的孩子什么？

多萝西·劳·诺尔特

批评长大的孩子，指责别人。

在敌意中长大的孩子喜欢吵架。

在恐惧中长大的孩子，往往很担心。

嘲笑那些在学校长大，害羞的孩子。

在猜疑中长大的孩子容易嫉妒。

在羞耻中长大的孩子会有负罪感。

鼓励中学成长起来的孩子要自信。

在宽容中长大的孩子，是可以忍耐的。

赞美那些在中学长大，懂得感恩的孩子。

认可那些在中学长大，喜欢自己的孩子。

分享成长起来的孩子，大方一点。

诚信长大的孩子，都懂道理。

长大后的孩子充满正义感。

尊重中学时代长大的孩子，懂得尊重。

长大后的孩子不仅相信别人，也相信自己。

友好成长的孩子爱别人也爱自己。

亲爱的中国父母和朋友们，我们有很大的责任。今天的中国青年:

优秀，但是很迷茫；

很聪明，但不够自信；

能在安全的社会中成长，完成多年教育的是第一代；

生在一个被信息扁平化的世界，他们必须成为融合中西文化的精英；

好在他们出生在选择的时代，但时代并没有教会他们选择的智慧。

当然最重要的是:中国青年是我们的骨肉，是我们的最爱，是我们的一切。这个理由足够让我们好好学习，提升自己，让我们每个人都能做我能做的最好的父母。

第二，在《做最好的自己》这本书里，李开复曾经解释过四种学习境界:

一、熟能生巧:在老师的指导下学习，掌握课本内容，知道问题的答案；

二、举一反三:有思考能力，掌握学习方法，能举一反三，知其所以然；

三、自我教育的境界:掌握自学和自学的方法，不需要老师的帮助就能主动学习；

四、融会贯通:可以将所学知识灵活运用到生活和工作实践中，懂得做事做人的道理。

作为家长，他希望大家能抓住一切机会，帮助孩子提高学习水平，通过全面的学习，帮助孩子从死记硬背升华到融会贯通。

父母应该鼓励孩子在图书馆和网上学习和获取知识。现在的互联网是一个不折不扣的知识海洋，其中有最好的学习英语的互动工具，有美国麻省理工学院的所有课程，还有像“开复学生网”这样的学生互助社区，对孩子的成长有很大的帮助。当然，网络中也有很多负面的诱惑。所以，家长要经常告诉孩子网上学习的正确方法。

父母应该鼓励孩子为了学习而学习，而不仅仅是为了成绩。比如有一次我女儿考试，她以为自己做对了一半的题，却被判定完全错了。当时我让她去问老师，她不想去，因为老师肯定不会给她加分。我趁这个机会告诉她，问老师的目的是学习知识，和老师讨论正确的解题方法，不是为了加分，因为分数没那么重要。

家长要鼓励孩子自己动手，鼓励孩子用刚学到的东西解决实际问题，让孩子知道学习是有用的，不是为了拿高分。你们可能都还记得，学习的时候背历史日期或者数学公式有多无聊！如果你学了知识却不去用，那么你死记硬背的东西早就还给老师了。我建议家长朋友在不影响孩子正常学习的情况下，和孩子做一些“实践中的学习”。比如，当我的孩子学习指数的概念时，我们让她拿一个存折来计算利息。当她看到利息以指数方式逐年积累，最终可能成为一大笔财富时，她对指数的理解就止于书本的层面。在她学习美国历史的时候，我让她做了一个生动的作业:用电脑动画和我们“生动”的配音，再现美国历史的一个片段。有一句话:“我会忘记我听到的，记住我看到的，真正明白我做过的。”在教育孩子的过程中，这句话真的很有效。

其实最重要的是启发孩子主动对自己的学习负责。等我的孩子长大了，我会配合老师帮他们设定自己的学习目标，自发的为自己的学习负责。我大女儿上中学的时候，学校每半年让学生定一个学习目标，半年后衡量有没有达到。女儿以前比较害羞，上课有些问题听不懂，不敢提问。于是在我的帮助下，她定了一个目标:每天上课一定要提问，找出自己不懂的地方，每天课后衡量自己能不能做到。后来，她每天都能达到这个目标，但她发现，除了提问，她不喜欢在课堂上参与大家的讨论。于是，在设定下一个目标时，她要求自己每天至少参与一次讨论。