感觉统合课程（孩子需要感觉统合训练？）

现在的孩子很容易接触到很多知识，所以很多家长都希望孩子从小就能掌握很多知识，学得又好又快。

但是，很多家长在一直给孩子传授很多知识的同时，却发现孩子学习不好，甚至很不专心。为什么？

与同龄人相比，孩子更容易摔倒，活动太多或太少，不能安静地坐一会儿，本能地害怕电梯或自动扶梯，喜欢吮吸手指，不喜欢穿新衣服，不喜欢洗脸洗澡...这些是为什么？

可能是孩子的感觉统合没有发育好。

什么是感觉统合？

感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程。

它是指生物体在环境中有效地运用其感官，通过不同的感觉通道从环境中获取信息并输入大脑(输入)，大脑对其信息进行加工(整合)并做出适应性反应(输出)的过程。

只有通过感觉整合，系统的不同部分才能协调整体的工作，从而使个体顺利地接触环境。

儿童的大脑功能具有发展性和可塑性的特点，使人脑从简单的感觉发展到初级的感觉统合，进一步发展到双侧协调、手眼协调、注意力、情绪稳定和有目的的活动，最后发展到高级的感觉系统，具有注意力集中、组织、自控、学习、概括和推理的能力。

当你在讲故事的时候，你的孩子能不能只关注你的声音和你的形象，而不关注你旁边的车的样子或者外面的车的声音？感觉统合可以让孩子更专注。

感觉统合包括哪些感觉？

除了大家熟悉的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉五种感官之外，还有速度感——“前庭觉”，肌肉和关节的感觉——“本体感觉”。

从这些感受出发，帮助我们的孩子能够处理来自周围环境的信息，让大脑忽略不必要的信息，留下需要的信息进行整理、解释和分析，然后做出正确的行为。

如果上述感觉能力没有得到很好的发展，孩子的感觉统合就会失衡。在学龄，儿童可能在学习能力和个性方面表现出各种障碍。

与其他正常儿童相比，感觉统合失调儿童可能在学习能力上比较笨拙，在人际关系或社交退缩上比较敏感，心理素质较差，这让家长和老师非常担心。

感觉统合对刚出生的孩子来说还没准备好，需要训练。好的感觉统合训练，孩子会听话，在学校能接受老师的教导。

张老师《儿童感觉统合与身心发展训练课程》可以帮到你:

1.了解感觉统合的构成和训练原理。

2.通过感觉统合了解孩子的行为问题及其发展困扰。

3.学习感觉统合训练的方法和游戏，帮助孩子更快发展。

4.帮助你更多的了解孩子的成长问题，提高日常生活中的感觉统合能力。

通过感觉统合，你可以轻松的接受教育，你的孩子也可以快乐的成长。

讲师介绍

张豆豆亲子联合创始人，康复诊所副会长，台北市儿童青少年关怀福利协会秘书长，台湾省儿童潜能开发协会秘书长，台湾省先天性及代谢性疾病之友协会监事，台湾省雷特氏症之友关怀协会顾问，台北联合医院职业治疗师。