折是什么意思(多子折枝的折的读音和意思)

A.坦率和大胆b .聪明和机智c .勤奋和进取d .善良和无私

34.课外阅读。

不必要的担心

从前，在齐国，有一个人非常胆小，还有点神经质。他经常想到一些奇怪的问题，让人感到困惑。

有一天，晚饭后，他拿着一把大蒲扇，坐在门前乘凉，自言自语道:“如果有一天，天塌了，我该怎么办？”难道我们不会因为没有出路而被活活压死吗？这难道不对吗？\"

从那以后，他几乎每天都在担心这个问题。朋友们见他一天到晚精神恍惚，憔悴不堪，都很担心他。然而，当每个人都知道原因后，他们都来劝他说:

“老兄！何必为这件事自寻烦恼呢？天空怎么会塌下来？况且就算真的倒了，也不是你一个人操心就能解决的。请打开你的思维！”

但是，不管别人怎么说，他都不相信，仍然经常为这个不必要的问题烦恼。

(1)解释下列单词。不知道为什么:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _自言自语:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(2)改变文中划线的句子的表达方式，保持意思不变。

(3)“他几乎每天都在担心这个问题。”这句话中的“这个问题”是什么意思？

(4)这则寓言告诉我们什么？

35.课外阅读。

孔子学钢琴。

孔子向鲁著名的音乐家辛学习弹钢琴。向老师教孔子一首曲子来练习。十天后，石祥告诉孔子，他可以再学一首新曲子。孔子连忙站起来，诚恳地说(kn)他只学了乐谱，还没有真正掌握演奏的技巧(J)。说完，他坐下继续玩。

几天后，石祥看到孔子已经掌握了演奏技巧，就让他学一首新曲子。但孔子摇摇头说，他还没有真正掌握这首歌的思想内容。于是他继续练习。

过了一段时间，当石祥听孔子的钢琴时，他立即被这热情的音乐迷住了，仿佛他被带到了一个他从未去过的地方。演奏完一首曲子后，石祥说，孔子演奏了曲子的思想感情，理解了曲子的精神，可以学一首新曲。但是孔子说没有，因为他没有意识到作曲家是谁。说完，他沉浸在钢琴声里，似乎在想很远的事情...

不知道过了多少天。石祥静静地坐在孔子身边，听他弹钢琴。他的感情随着钢琴声起伏。突然，钢琴戛然而止，孔子激动地站了起来，说他已经知道这位作曲家是周文王，他为人民做了好事，胸怀宽广。

向老师既惊讶又佩服。他起身向孔子深深行礼，说孔子的琴技已经到了炉火纯青的地步。这首曲子的名字叫《文王草》。

(1)随笔讲述了孔子钢琴学习的四个阶段，分别是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(2)读课文中划线的句子，告诉我你从中感受到了什么。

(3)从文本上看孔子是一个怎样的人？

(4)请写出一些寓言中的成语。

36.【写作训练】阅读以下节选，完成练习。

在领奖台上，我既高兴又紧张。高兴的是，这是我上小学以来第一次领奖。紧张的是我如何在众目睽睽之下面对全校2000多双师生的眼睛？我应该抬头看主持人还是看台下的学生？我的心怦怦直跳:它像翻腾的湖水一样躁动不安。这时，我看到了上初二的表哥，心里充满了为表哥做榜样的勇气。于是我深吸一口气，渐渐平静下来。我的手没有颤抖，我的脸没有僵硬。领奖的时候。我还送了一份团队礼物。深深地鞠了一躬。此时，台下掌声雷动，我拿着奖状小心翼翼地跑下舞台，感觉__________ _

(1)所选段落描述了“我”____________ _的情景。从划线的句子中。我能感受到“我”______________的心情。

(2)联系以上补充正文横线上“我”的心理活动。提示:在描述内心感受时，要表达自己的真实感受，也要写下自己的心情变化。

37.口头交流。

因为前几天生病了，所以今天的数学课，莫娜有很多地方听不懂。她非常焦虑。下课了，我还是坐在座位上发愣。请安慰她。