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19岁时，杨亮成为北京奥运会志愿者首席外语培训师的英语老师，帮助当时的志愿者提高英语水平。

在此之前，他在餐馆做过服务员，做过煤矿工人，甚至开过拖拉机。在河北农村长大的他，初中毕业时就背熟了六级词汇，英语说得很流利。

成为国内最年轻的一家英语培训机构教学总监后，杨亮选择探索在线教育的多种可能性。在Tik Tok班上，他主要教单词。通过拆解每个英语单词的定义和发音，结合实际生活，他可以提高学习英语单词的效率。

他能让人感受到英语的美好。有同学课后评论，单词课变成了文学课。“那些以英语为母语的作家，在写的时候是用多么细腻的情感在讲述一个故事”。

就这样，以用短视频拆解一个英文单词的形式，杨亮在开通Tik Tok账号半年后，已经发布了292部作品，积累了70多万粉丝。今年9月，Tik Tok推出创作者收藏功能后，杨亮将相关课程集中呈现，并在自己的商品橱窗中提供不同阶段的英语学习课程。在过去的半年里，Tik Tok的课程收入已经达到50万元。

11月13日，《杨亮说英语》英语老师杨亮在河北“我要更好——Tik Tok和ta的朋友”分享计划活动现场，分享了他在Tik Tok教70万学生学英语的故事。

以下是他的发言全文:

好了，各位，给你们看一个词——“完美”。这个词很简单，相信大家都知道是什么意思，完美，是一个很常见的形容词。

但为什么是“完美”而不是别的呢？先给大家放个视频。

这是我在Tik Tok教英语最常见的课程，也就是我教你在60秒内通过拆解英语造词结构来背诵一个单词。

来，我们再学一个单词。

马甲，这个词有多少人知道？我对完美的了解似乎没有我多。背心其实是一个很普通的词，意思是背心和汗衫。那么，问题来了，根据刚才“完美”的记忆，为什么中文的“投资”一词是“投资”的意思呢？

其实也有“穿衣”的意思，但更常见的意思是“投资”。那是因为更早的时候，投资东印度公司的人是靠“衣服”把钱换成更多的钱，也就是所谓的“入马甲”。后来大家都用“invest”来代表“投资”。

学完这两个单词，相信大家会对我在Tik Tok教英语的风格有所了解:不仅会掌握单词的发音和用法，还会在单词讲解后尽可能多的分享一个与单词相关的文化背景知识，让大家不仅记住单词，更深刻的理解单词，然后真正的学会使用。

每天我都会在深圳生活在线上更新一个这样的课程。同时，我会在每周三、周六的中午和晚上进行两个小时的直播，更系统地讲解英语学习方法。为此，今年8月，我们在石家庄成立了专门的工作室，购置了专业的直播设备，甚至还设置了专门的直播间管理员，与学生实时互动。所以你可以把我定义为在Tik Tok专门教英语的老师。

本人31岁，从事英语教学13年。在此之前，我在河北邯郸的一个农村长大。初中辍学去餐馆当服务员，卖过衣服，开过拖拉机，甚至当过煤矿工人。

后来当了煤矿工人，因为受伤失去了体力劳动的能力。六年级回家读书，重修初中。初三，第一次接触英语，就爱上了这门语言。我节俭地买了英语学习书籍和磁带。学校宿舍关了，我就去走廊厕所看，后来发展到一有空就学英语。没想到，这种一根筋的英语学习方法，为我后来当英语老师打下了基础。

初中毕业后的暑假，我开始在石家庄的英语教育机构兼职。后来我恰好是一家特别有名的英语培训机构的创始人。18岁，我成为了这个机构的英语老师，19岁，我成为了那里最年轻的教学主任。

我是2008年北京奥运会志愿者的首席外语培训师。我也是石家庄本地补习学校的校长，甚至还开了自己的补习学校。那我在Tik Tok是怎么变成“杨亮会说英语”的呢？

我想做在线教育主要有三个原因:

1.对于老师来说，线下教学对老师的能力要求相对较低，重复性极强，长此以往会损害老师的创新能力；线上教学对老师的能力要求很高，因为竞争更加激烈，反过来会要求老师做出更高质量、更丰富品类的课程。

二是成本方面，线下教育的时间成本和经济成本较高，能够辐射的教学范围有限，收取的费用大部分花在运营成本上；深圳生活网的在线教育费用相对要低很多。再加上辐射范围大，学费可以大大降低，不同地区的学生可以享受同样的教学资源。

第三，机会方面，老师线下相对封闭，人脉有限，资源少，会有不公平竞争。网上开放多了，可以接触的机会和资源也多了，单纯靠教育产品说话也是可以的。

2018年9月，经朋友推荐，我开始尝试上传Tik Tok的教学内容。当时因为Tik Tok已经有很多英语老师了，所以我仔细观察了一下，他们有的擅长教学习方法，有的擅长教口语，但是在教如何高效背单词这一节，我判断还是有机会的。一开始，我们的主要特色是“60秒背一个单词”，这是刚才视频中大家感受到的教学方法——不仅是单词的发音和用法，还有与单词相关的文化背景知识。我想这也是很多固定粉丝喜欢看我们话的短视频的原因。

比如我有一个学生反馈，在我的深圳生活网上单词课的时候，有点像上文学课。每学一个单词，他都会思考以英语为母语的作家在写作时是如何细腻的情感在讲述一个故事。

同时，为了让更多人直接感受到英语语言的魅力，我们还会为一些影视作品配音。

事实证明，这种方法的效果非常明显。这个视频为我们的账户带来了大约15万粉丝。然而，这类内容引发的粉丝热潮也让我们发现一个问题:很多人被这个视频甚至我的声音的“惊艳感”所吸引，而他们可能并不是真正的英语学习用户。这种现象的好处是可以让更多的人感受到英语的魅力，然后可以让更多像我当年一样的人迷上英语。然而，这也给我们带来了新的挑战，即如何在保证内容新鲜感的同时忠实地教授英语。我们将继续探讨这个问题。

有些人可能会想，我们投入这么多资金，做这么多尝试，在Tik Tok教英语能赚钱吗？

今年6月，我们成为了Tik Tok的知识共享官员。这是我试图在Tik Tok实现的过程。主要方式是现场学习方法，通过购物车销售经验教训。变现的尝试也有三个阶段:

今年6、7月份重点推出低价课程和限时优惠券。这种方式的优势很明显，用高性价比来刺激购买，但当时因为我主要是在家直播，教学环境比较简陋；加上一个月只能保证四场直播，时间不固定。这种低价促销方式在今年六七月份给我带来了月入过万的收入。

到8月份，我们成立了专门的工作室，更新了直播设备，增加了绿屏按钮优化学习体验，固定了一个月8次的直播时间和频率，还配备了专门的直播间管理员实时互动。这个月，我们的收入大幅增加，达到6万元左右。

9月份，我们整体上调了课程价格；又增加了8场直播——每周三周六中午和晚上各两个小时，即每月16场直播；同时也丰富了课程内容，推出了售价1299元的《考研英语词汇5500》。当月整体收入达到近20万。

与Tik Tok其他很多英语老师相比，我们的课程并不便宜，最便宜的158元，最贵的1299元。但是，我们发现，学生会不断地买单。不过相对于其他专门做英语教学的平台，我们的课程定价其实还是挺正常的。我们也不打算走低价路线，因为大部分买我们课程的同学都有反馈，他们喜欢我们的课程是因为专业和干货。比如有的同学会说，在学英语之前，也报了无数的其他班，但是只死记硬背单词。结果他们根本记不住，也就渐渐对英语失去了兴趣，我的课是他唯一一次能够从头到尾坚持下来的。

Tik Tok是一个非常有趣的地方，因为在这个地方没有所谓的“名师”或“普通老师”，每个人都有公平的机会展示自己。只要你有闪光点，就会有人欣赏你。通过口口相传，你的知名度会逐渐提高，收入也会相应增加。比如我的性格就不是那种“张牙舞爪”的外向型老师。我直播的时候不跟你聊天。我就是喜欢有条理的，悠闲的跟大家分享我的知识，在Tik Tok也能得到认可，也能认识同行里很优秀的人。

最后，再次感谢Tik Tok为我们普通英语教师提供了一个展示才华的广阔平台。接下来，我们将在Tik Tok尝试更多的英语教学，让更多的人感受到英语的美丽，并学好英语。谢谢你花时间听我的分享。