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武训传为什么受到批判(武训传批判名词解释)

提问时间:2022-07-04 11:10:48来源:小樱知识网


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  • 带着大爱,名垂青史
  • 备受争议的武训传

在群星闪耀的中国历史上,有几个人能大放异彩,让别人失去光彩而留名青史?所以记录的文字大多是帝王将相,才子佳人。历史浩如烟海,有时候你翻过的两条线,可能就是一个人波澜壮阔的一生。

然而,就是这个几乎只用来记录王公大臣的正史,却记录了一个大家想不到的人物——乞丐!他就是“永远的乞丐”——吴迅。

带着大爱,名垂青史

说到乞丐,我们脑海里都会浮现出这样一个形象:那些浑身长毛,黄脸婆,形容枯槁,赤身裸体,又脏又臭,生活在社会最底层的人。那么荀作为当时社会最底层的乞丐,为什么会被载入正史呢?

其实吴迅本来就没有名字。他在家里排行第七,所以大家都只是叫他吴奇。吴在77岁时失去了父亲。他家很穷,他没钱上学。从小,他不得不乞讨为生。从十四岁开始,他就努力工作,为一个大家庭当仆人。但因为他不识字,黑心的主人不仅拖欠了他三年的工资,还把他摔在了房子的房梁上,狠狠地打了他一顿。

因此,吴认识到读书识字的重要性,他认识到不识字的人在这个世界上只能受欺负。他知道还有很多人和自己一样没钱上学,所以在看到这个世界上人的黑暗后,他决定尽力攒钱办一所慈善学校,让孩子能读书,让更多像他一样的人不会因为没文化而被欺负。

于是在二十岁的时候,他开始了自己的流浪乞讨之路,也可以说是慈善学校的筹款之路。他到处乞讨,边走边唱,手里拿着铜勺,肩上扛着包,身上盖着破布,沿街乞讨。他走遍了山东、江苏、河南、河北等地。

他把得到的东西卖掉换钱,存起来。除了乞讨,他还靠收垃圾和绕线赚钱。他也非常自娱自乐。他经常边干边唱:“拾线,收线,练义;缠线,接线,修义,不忧。”

为了得到更多的钱,他经常做短工,做大众媒体,做邮递员,只要能拿到钱几乎什么都做,甚至表演杂技,学爬牲畜,替人骑马,吞毒砖等。他还把自己的长辫子剪下来卖钱,只留一根辫子去换钱,得到别人的施舍。

但是,他把赚的钱都存起来了,为了省下办慈善学校的钱,他只吃粗粮和发霉的蔬菜。

就这样,他一点一点攒钱,终于在30多年的坚持和努力下,终于购置了300多亩的校田,建起了三所慈善学校,让无数没钱上学的孩子可以免费上学。

无论在中国还是世界教育史上,这都是史无前例的事件。因此,他不仅被写进了正史,还被列入了《清史稿》。他也成为世界上唯一一个没读过书,受过教育,却被列入世界教育词典的人。

山东清廷向上级报告后,封吴起为“学中之义”,并赐黄马褂一件,“与人为善”匾额一枚,以示表彰。乡绅们还为他建了牌坊,“武勋”这个名字也是清廷为他命名的。

正如特蕾莎修女所说,“我们往往做不了大事,但我们可以用大爱去做小事。”吴迅就是这样用他的大爱去做小事,最后这些小事加在一起就成了大事。

备受争议的武训传

《武训传》是一部以描述清光绪年间武训生平为主要内容的传记电影。

讲述了一个武术训练历尽艰辛,乞讨上学最终被称为永远乞讨的人生。这部电影于1950年公开发行。《武训传》上映之初,反响良好,群众反响热烈,报刊杂志讨论热烈。然而红极一时之后,1951年5月20日,《人民日报》发表了其主席撰写的《应当重视电影》。

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