2021年6月7日，是中国传统高考日。当全国人民的目光都聚焦在1000多万高考学生身上时，突然有消息称，位于上海东北角的一所名叫邯郸路的名校发生了一场悲剧。

1982年出生的数学系研究员蒋某在办公室杀害了学院院长。在犯罪现场，他告诉审问他的警察，他已经被迫害多年。根据披露的信息，

此人是学校“3+3”模式引进的人才，需要完成考核，否则会“要么升，要么走人”，但考核失败，这个领导是来通知他“走人”的。

事情一发生，就在上海海滩的煎锅里加热。

当大家都在如火如荼地讨论这件事的时候，我不禁想起了一段尘封了30年的往事，这个故事的主人叫“卢刚”。

这一切都源于1991年11月的一天，美联社和联合通讯社的三台电信机器缓缓吐出这样一条短信:

爱荷华州发生了一场悲剧。犯罪嫌疑人卢刚在学校开枪打死4人，重伤2人后自杀！

2007年，陆刚的故事被搬上银幕，成为中国影后。

刘烨

在电影中，他扮演一个以陆刚为原型的中国学生。

刘星

，美国电影皇后

梅丽尔·斯特里普；梅丽尔·斯特里普

也参演了这部电影，饰演陆刚在美国的朋友。这部电影的名字是

暗物质

。我会在本文的分析和图片引用中参考这部电影。

卢刚是谁？他为什么要做这种事？他能给我们什么启示？

听我说。

01 30年前发生的校园凶杀案曾震惊中美。

这起史无前例的案件立刻引起了媒体的关注，而通过媒体的深挖，谋杀现场被还原了:

11月1日下午3点左右，美国爱荷华大学物理系的几位教授、Goldz和Smith，与中国学生山华林和李欣、科学家韩森等白人学生，在艾伦物理大厦3楼307室进行了一场热烈的学术讨论。

就在这时，一个穿着深色雪夹克的年轻人走了进来，手插在口袋里提着一个包。

他就是刚刚获得天文学和物理学博士学位，正在等待工作的吕刚。他也是高兹的学生。

在美国，任何课程的讨论都是对公众开放的，更不要说卢刚曾经接受过Gorz的指导，所以大家都不理他，继续讨论。

卢刚只坐了5分钟，突然右手迅速抽出一样东西，指着他的博士生导师高兹教授。

然后，卢刚用手枪指着另一位教授史密斯，他倒在了地上。

当所有人都在逃跑时，他射杀了另一名中国学生山华林。

射杀三人后，他去了二楼院长办公室，向院长开枪。

之后，他回到307房间。此时，几名学生正抱着受了重伤的史密斯教授，而山华林和高兹已经奄奄一息。

看到史密斯还活着，卢刚又掏出了手枪。其他同学恳求卢刚停下来，但他没有理会他们，再次开枪打死了史密斯。

然后，他跑到附近的生物系大楼，到处寻找下一个目标，没有找到，然后跑到隔壁的行政楼。然后，他找到了自己的目标:负责学术的副院长克莱里教授也向她开枪。克莱里的女秘书也路过，看到他惊呼，于是卢刚也开枪打了她。

做完这一切，卢刚举起右手，用枪指着自己的头。砰，他也倒在了地上。

十分钟后，警察驱车赶到现场。

除了那个被击中脊椎，脖子以下瘫痪的女秘书，其他五个人都死了。

这是美国大学第一次发生如此重大的校园悲剧。

这比2007年在弗吉尼亚理工大学发生的美国现代史上最严重的校园枪击案还要早，那次枪击案造成多达32人死亡。

人们不禁要问，这一切究竟是为什么？

卢刚是如何从一个优秀的学生变成一个残忍的杀人犯的？

卢刚出生在北京的一个普通工人家庭。18岁考入北京大学物理系。他来到美国深造。他是著名的物理学家和诺贝尔奖获得者。

宗道里

那些被精心挑选出来从人群中脱颖而出的人是国家派来的。1985年本科毕业后，他们以公费交换生的身份去美国攻读博士学位。

1991年，他通过答辩获得博士学位。他的博士论文题目是“通过细胞内粒子模拟(电离)研究“临界速度”效应”。

经调查，警方在事发前几天截获并扣押了卢刚寄回国内的包裹、家书和汇款，并找到了卢刚的遗书。

通过这两封重要信件和对相关方的采访。

，大致可以拼凑出卢刚犯罪的原因:

1.直接导火索是另一个中国学生山华林更受老师喜欢，这让他觉得很不公平。

陆刚和华都是中国的优秀学生。他们在美国学习时是同一位导师。从他们的成就来看，他们是不相上下的，但差距是在他们走路的时候出现的。

林山华比卢刚小，去得晚，但卢刚拿到学位早，华的论文被评为优秀，甚至留校进行博士后研究，而卢刚毕业后找不到工作，尽管教授多次推荐，也没有任何结果。

卢刚家境一般。他本来指望论文能拿到奖金和更好的工作，但是导师通过了山华林的论文，这让卢刚觉得自己受到了不公平的待遇，所以很生气。

卢刚认为这是教授的偏心。他更喜欢像山华林这样油嘴滑舌的人，不喜欢不善于人际交往的老实学生。

为此，他向学校投诉了几轮，包括向副校长级别投诉，但都没有得到他想要的回应，这大概就是他选择这些人进行报复的原因。

但实际情况是，高兹教授是德国人，一向严谨，对学生要求很高，卢刚认为是针对自己。

至于工作，美国一流大学的医生因为经济不景气找工作的情况并不少见，但卢刚却将其归咎于教授们没有自救。实际情况是他杀的三个教授都给卢刚写了推荐信。如果推荐信可以评分，

他们的推荐信都是一年级的，也就是给卢刚的评价最高。

在美国，推荐信不是给学生自己的，所以卢刚可能误判了教授们对他的评价。

2.另一个原因是，通过六年努力获得博士学位的卢刚，在美国找不到一份可以谋生的体面工作。他在绝望中决定自杀，对社会不公进行了极端报复。

心理上，卢刚的情况真的很经典。

“警察自杀”

，也就是因为对生活的绝望，才自杀的以身犯下了足以杀人的案件。

很多人会认为这些人极其凶狠，但他们实际上忽略了一个事实，那就是他们实际上想自杀，然后把几个人拖到后面。

如果心理干预能更好，这种情况本来是可以避免的。

3.没能成为“全家人的风景”让他不知所措。

他在给二姐的信中提到:“我有这个想法很久了，但我一直坚持到拿到博士学位。这是全家人的风景。”

在刘烨主演的电影《暗物质》中，对出身家庭带来的压力描述得更为深刻。他不是为了自己而学习，他是为了父母和家族的荣耀而学习。他所有的家信都带来了好消息，而不是令人担忧。

所以，他根本无法容忍自己的失败和挫折，也害怕自己不能成为父母心目中的优秀孩子。

事实上，卢刚的家人在得知他没有在美国找到工作时，并没有责怪他。相反，他们计划帮助他在大陆找工作，但他很有面子地拒绝了。

4.陷入“无意义”的困境。

在给二姐的同一封信中，他谈到了自己对男女关系和人生意义的理解:

古人云:“久旱逢甘露，在他乡遇故知，洞房花烛夜在争当第一”，这四个人生目标我都尝过了，知道就够了！虽然单身，但已经有了一些女朋友。高中的时候就开始交女朋友了，大学的时候经常偷偷溜进老家262医院和女生一起过夜。到达美国后，外国，单身和已婚的人在中国...也许他们没有遇到合适的，或者太高而不能低。

反正我有点厌倦男女关系了。更进一步，我对学了十年的物理失去了兴趣(本科四年，研究生六年)。可以说，我感觉自己走进了一个死胡同。物理研究越来越失望。没人知道发生了什么。于是人们根据不同的流派分成了几个派别，互相攻击，大赞自己。我有些人后悔没有学更多的实用科目。有什么办法吗？父母对自己一无所知，无法在学习上给予指导。到处跑完全取决于我。

阿德勒曾经说过，

人生有三大任务:工作、恋爱、交朋友。

对于卢刚来说，这三项任务已经走到了“死胡同”。他看不到生命的意义，所以他选择在死前做一些惊天动地的事情。

这四个原因，

觉得不公平，走投无路，以家人为耻，觉得没有意义。

其实，这也是很多涉及类似事件的当事人的共同特征。回看上海邯郸路事件，依稀可以找到对应，值得关注。

03卢岗事件后，美国当时如何应对？

卢岗事件后，中国学生的处境最为艰难。他们非常害怕自己会成为美国报复的受害者。

要知道，物理精英，国家著名实验室，几分钟就失去了灵魂，留下了一群孤儿寡妇。人能不恨中国人吗？留学生还能待多久？有些人甚至把贵重的东西放在汽车的后备箱里，准备一旦发生骚乱就开走。

这时，一些中国学生出来面对媒体，召开了新闻发布会。在现场新闻发布会上，他们想起了自己的老师和朋友。说着说着，回忆着，眼泪止不住的往下流。

一个美国老清洁工打电话给学校国际学生办公室主任说:

“我真的很讨厌这些中国人！你为什么拿了我们的奖学金，有本书要读，还杀了我们的教授？看完接收广播，我的心变了。他们是和我们一样的人。请告诉我，我能为他们做些什么？”

学生会还举办了中国学生学者大会。同学们谈论被谋杀的副校长安妮·克莱里。

她是一个传教士的女儿，出生在中国。没有孩子和女儿，她把中国学生当成自己的孩子一样对待，在学业上谆谆教导，在生活上关心他们。在感恩节和圣诞节，学生们被邀请参观他们的家，吃一顿好饭，并仔细准备礼物。

1991年11月4日，爱荷华大学的28000名师生停课一天，并为副校长安妮·克利里举行了葬礼。安妮·克莱里的好朋友德文·保罗神父在回顾她的一生时说

如果今天是我们愤怒和仇恨笼罩我们的一天，安妮·克利里将是第一个责备我们的人。

\"

这一天，安妮·克莱利的三个兄弟举行了新闻发布会。她们

以她的名义捐了一笔钱，并宣布成立安妮·克莱利博士国际学生心理奖学金基金。

关心和改善留学生的心理健康，减少类似悲剧的发生。

与此同时，他们通过媒体发表了一封给卢刚家人的信:

致卢刚的家人:

我们刚刚经历了一场痛苦的悲剧，我们失去了我们引以为豪的亲爱的姐姐。

她的生活影响让每一个和她有过接触的人——她的家人、邻居、孩子、同事、学生以及她在世界各地的朋友和亲戚——都爱她。当我们从世界各地来到爱荷华州时，那么多朋友分享了我们的悲痛，但同时，他们也与我们分享了安妮留给我们的美好回忆，以及她为人们所做的一切。

当我们沉浸在沉重的悲痛中时，我们也记得你，卢刚的家人，在我们的关心和祈祷中。因为我们知道你也一定沉浸在沉重的悲痛中，你一定和我们一样对周末发生的事情感到震惊。

安妮相信爱和宽恕。在这沉重的时刻，我们也愿意向你伸出我们的手。请接受我们的爱和祈祷。在这个悲伤的时刻，安妮一定希望我们的心中充满同情、宽容和爱。我们清楚地知道，如果此时此刻有一个家庭比我们承受更多的悲痛，那就是你的家庭。我们想让你知道我们和你一样悲痛。

让我们一起坚强，互相支持，因为这一定是安妮的希望。

安妮的三个兄弟希望这封信能翻译成中文，附在卢刚的骨灰盒上。

他们担心自己的家人会因为卢刚是凶手而受到歧视，担心卢刚的父母收到儿子的骨灰会过度伤心。愿这封信只安慰他们的心，愿爱减轻他们的痛苦。

除了受害者家属的原谅之外，很多白人教授和白人学生也意识到卢刚事件是个个案，不能全怪中国学生。美国主流媒体没有一家关注“中国”学生。

在校报《爱荷华中文新闻》上，发表了”

我们如何伸出援助之手？

“文章，呼吁大家

“你认识的中国人、亚洲人或其他留学生主动倾诉，让他们的心理感受流露出来”，“让他们知道你关心他们”，“让他们有机会表达自己的感受”。

然而，一波又一波的动荡。

卢刚遇害13天后，被美国密歇根州邮局辞退的美国邮递员托马斯走进一家邮局，枪杀了10名同事。

04.卢刚事件的启示

卢刚事件已经过去30年了。很多人不记得这次事件对中美两国的影响，但时不时总会有人想起他。

在过去的30年里，中国也发生了令人震惊的事件，比如马加爵事件、药家鑫事件，以及与邯郸路事件发生在不同校园的林森浩中毒事件...这些校园或学生犯下的每一个罪行都令人震惊，但无论哪一个发生了，总会有人在相关的研讨会上提到卢刚这个名字。

在美国，有人用“卢刚的恐惧”来威胁自己的教授。

卢刚事件能给我们什么启示，对我们理解这次邯郸路事件有什么启示？

1.高度重视学生和教师的心理健康。

吕岗事件和邯郸路事件虽然都有直接的诱因，但仍与当事人自身的性格和心理状态有关。

读书也许不能改变命运，但性格往往决定命运。

不仅仅是卢刚，我刚才提到的名字也有自己的性格问题。更常见的是

极端、孤僻、黑或白。

这也让他们很难灵活处理一般的人际冲突。

为什么一篇论文失败，一个职位被挤掉，你就觉得人生无望？这显然低估了你的能力。

电影

暗物质

其实是站在同情卢刚的立场上，暗暗赞许。

美国大学老师也有心理问题，就是嫉妒优秀的学生，最终导致很多矛盾。

虽然在卢刚事件中并非如此，但影片中的这一提醒是及时且到位的。

过去，我们总是更关注学生的心理健康，而忽视了教师的心理健康。我国高校现已建立学生心理咨询中心。据说他们经常不知所措，筋疲力尽。

但是学生不是学校的常住居民，老师才是，但是很少有专门针对老师的咨询。

教师的心理问题其实比学生更需要关注，因为学生的压力很大，显然站在他们身后的老师更不堪重负。

值得一提的是，

因为高等院校的学生和老师都受过高等教育，如果心理咨询专业人员素质一般，他们可能无法完成帮助他们的任务，因为他们不会被他们信任。

因此，如果从

有这样一种服务

到达

这项服务可以适应高校。

这个特殊群体需要进一步完善，切不可自以为是。

2.为了杜绝社会达尔文主义，优胜劣汰的机制最终会搬起石头砸自己的脚。

近年来，“社会达尔文主义”在中国盛行，具体表现为“内卷化”，其本质是“适者生存”的观念，实际上是里根和撒切尔主义在20世纪80年代的延续。

回顾卢刚生活的历史时期，恰好是这种社会达尔文主义盛行的时期。因此，人与人之间的关系相对冷漠，每个人之间的竞争都很激烈，这很容易导致一些人成为社会上被遗忘的人。最终，这种思潮会变得弄巧成拙，

如果你不想让我活，那就别活了。

从这个角度来看上海邯郸路事件，我们也会发现，成为众矢之的的“非升即离”，本质上是社会达尔文主义的落实，没必要给它贴上高大的标签。

而这一点，在卢刚事件中，已经造成了非常严重的后果。如果后代不吸取教训，

如果不给那些可能竞争优势不足的人一个缓冲，注定会再次搬起石头砸自己的脚。

3.宣扬“仇恨”，警惕我们与邪恶的距离，是不合适的。

仇恨是导致卢刚和邯郸路事件爆发的主要情感。但是，如果我们跟着这种情绪走，就会变成更广泛的“仇恨”，受害者也会更多。

比如卢刚事件后，美国也发生了类似的模仿犯罪。在很多人眼里，上海邯郸路事件在一定程度上可能是对此前社会热点事件的模仿。

台剧

我们与邪恶的距离

深刻反思像这样的反社会事件的社会因素，最重要的一点是，

仇恨不能用来对付这种仇恨，否则只会让整个社会陷入进一步的不安。

不能当真。在

在互联网和自媒体时代，更容易输出仇恨，获得更多流量。相反，卢刚事件中罕见的宽容和理性可能会被挤出去。

因此，当我们重温卢刚事件时，在尊重和效仿美国学校和受害者家庭的一些做法的同时，也应该思考如何延续这种精神，阻止仇恨的蔓延，让这一事件的痛苦就此停止。

希望上海邯郸路的学校和相关方能够有足够的智慧来解决这个问题。

最后，逝者安息，生者坚强！