读成语悟新意——“授鱼以渔”新解

原创2021-08-09 07: 28崔雯杏坛三人秀斧，意思是在鲁班面前舞斧。比喻在专家面前炫耀自己的技能，不自量力。

成语来源:

一则出处:宗源《王平等合唱诗序》:“斧在班门，应门，司耳。\"

第二个来源:宋·欧阳修《与梅书》:“昨日真定诗七八首。今天我们录了下来，教鱼游泳，太可笑了。”

我想谈谈我对这个成语的理解。当然，我的看法与成语的原意不同，所以我称之为“成语的新解释”。如有不妥，希望各位头条朋友见谅，见谅！

教鱼游泳的基本意思如上，包含贬义和讽刺的意思。但我想说，正是因为我们能力差，水平一般，才敢在专家面前耍斧头。这样，我们只有通过专家的建议才能得到改善。因为只有专家才能看到我们的瑕疵，指出问题的本质。没有专家的点评，有时候我们可能真的闭门造车，会让我们固步自封，甚至开老爷车走老路。

因此，我们应该在专家面前挑战班门弄斧。俗话说:“外行看热闹，内行看门道。”只要你是专家，你就会发现我们的破绽。如果我们玩斧头，专家没有发现任何瑕疵，或者评论不到位，甚至说我们在他们面前展示了自己的能力。那么这就是他们的借口和托辞，可以进一步说明他们根本不能被称为“专家”。因为他们自己不懂，真正的专家不会说任何有损自己形象、荣誉和尊严的话。这些“假专家”只是假装在那里胡乱评论。他们真的在编造数字，他们不知道如何假装理解。这样的“专家”实在不可取。

再者，从师生关系的角度来看。老师是“传道、授业、解惑”的人，可以说是学生的“专家”；学生，向老师学习知识。因此，学生在老师面前也要有“授鱼以渔”的精神，敢于向老师提出问题和难题。只有这样才能提高学生的学习成绩，这是一种有效的学习方法。但现实中，学生往往抄现成的答案，所有问题都是正确的，却完全没有学到知识，也没有从专家老师那里学到经书。

由此可见，成为某一领域真正的专家并不容易。因为只有“专家”才有资格考察那些教鱼游泳的人。当然，“授鱼以渔”要不断提升自己的业务水平，才能让“专家”满意，找出有亮点的“瑕疵”，甚至有一天困扰他们。当“教鱼游泳”绊倒“专家”时，他们自己也变成了专家。

这样，“专家”和“教鱼游泳”相辅相成，相得益彰，相互促进。换句话说，没有人可以没有任何人。

所以，只有敢在专家面前班门弄斧，才能得到专家的精妙点评，才能进一步提升自己的能力。那么，为了提高我们的能力，让我们在专家面前大胆地教鱼游泳吧！

可见，作为一个教鱼游泳的专家，只有勇气和胆量是足够的；但作为专家，这很难！