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辩论会流程(竞争与合作辩论赛正反方材料)

提问时间:2022-08-06 23:47:31来源:小樱知识网


导演:鲍安昌LJ007

2021年6月2日结束

今天,我们组织了阜南二中71班和73班的孩子们上了一堂有趣的历史课。前段时间七年级历史第二册,明代学者的八股在课堂上提到一个问题:八股的利大于弊,还是弊大于利?为了让同学们对这个问题有更深的理解,我设计了这个小辩论赛。

安徽阜阳:历史+辩论,阜南二初打造趣味课堂

首先给大家讲讲辩论赛的流程和要求,组织学生观看国际大学生辩论赛,让学生对辩论赛有更好的了解。

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然后我民主选举了两个班的两个男生女生队长,让他们组队,确定一辩论到四辩论的候选人,抽签决定双方的论点,把男生女生分成两组,找资料,收集资料,积极准备。

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经过精心准备,辩论赛今天正式开始。首先是7班1班,王傲月团队PK马傲月团队,孩子们从一开始的紧张、语无伦次、前后矛盾到越来越好,言语诙谐,滔滔不绝,巧妙胜利,真相越来越清晰,观众也在积极思考,最后经过评委会的讨论,王傲月团队胜出,而王傲月也成为了最佳辩手。

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然后是7班和3班。经过激烈的角逐,项获胜,王成为最佳辩手。

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通过辩论赛,孩子们的语言表达能力得到了很好的锻炼,思维的深刻性和敏捷性得到了提高,对问题的理解得到了增加,同时班级凝聚力和团队精神也得到了提升。

两个班的获胜者将参加下一场决赛,期待孩子们能做得更好!第二缕阳光初照,生机无限!

运营总监:鲍安昌LJ008

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