国学经典，永久流传《诗经朗诵全集》
《诗经朗诵全集》带你领略国学经典，永久咏传。...
2023-07-31
在上两节课中，我们学习了三种数字:正数、负数和0。
尤其学过了负数之后，我们就把小学的数扩大了近一倍，其中，正整数，分数，就有了负整数和负分数。举例说明如下:
我们把如上五类数加以组合:
尤其是学了负数之后，我们小学的数量几乎翻了一番。其中，正整数和分数有负整数和负分数。例子如下:
我们将以上五类数字结合起来:
正整数，0，负整数，统称整数；
正分数和负分数统称为分数。
整数和分数统称为有理数。
同样的，
正整数和正分数统称为正数；
负整数和负分数统称为负数。
正数、负数和0统称为有理数。
这种合称式儿下定义的方式，也是数学概念的一种常见的定义方式。
这种学完定义后，直接对号入座的题目，对定义的快速理解，是很有好处的。
这种定义泛型表达式的方式也是定义数学概念的常用方式。
这类题目，学完定义后，直接和数字有关。快速理解定义是非常有益的。
椭圆圆相当于定义了它所属的数集。如果我们像这样微调圆的位置，
其中A表示整数，B表示负数，或者A表示正数，B表示分数，还是同样的一列数，我们又该如何填充，尤其是最中间部分，应该如何填充呢？
其中A代表整数，B代表负数，或者A代表正数，B代表分数，或者相同的列号。应该怎么填，尤其是中间部分？
通过上两讲和本讲，我们可以对所学过的概念，进行如下总结了。
通过上两节课和这节课，我们可以将所学的概念总结如下。
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