物理实验考试复习方法

提问时间：2022-08-08 10:14:02来源：小樱知识网

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【实验复习法】

首先，检查和改进书中的实验方法。

我们应该用批判的眼光重新审视书本上的旧实验方法。实验复习要打破常规，课后不要告诉学生什么该做什么不该做。引导学生发现错误——在设计原理中发现错误，在实验步骤中发现错误，在数据处理中发现错误，思考如果没有错误是否可以改进。这样，学生从被动接受转变为主动学习，既增强了参与学习和研究物理实验的积极性，又迅速提高了实验设计水平和对物理的理解。

物理试验

第二，把实验分成不同的部分。

在一般的物理实验复习中，不要孤立地看每一个实验，而要从它们的原理、步骤、数据收集和处理方法的异同点来对这些实验进行分类，从而形成不同的实验板块。我们应该在这些实验的组合板中挖掘出一些功能，培养学生的常规实验意识。比如对于机械板块，这是一个由验证力的合成与分解、点计时器的使用与变速直线运动加速度的测量、机械能守恒定律的验证、牛顿第二定律的验证、动量守恒定律的验证等实验组成的大实验板块，让学生仔细找出这些实验与其他实验板块的区别。

第三，把一些习题教学变成实验教学。

在物理中，很多习题的设计和实验的设计是相通的，它们之间的区别只是题型角度的不同。在习题课的教学过程中，要注重实验教学，既教会学生习题本身的知识关系，又将其转化为实验问题。比如在了解了电梯中的超重和失重后，可以问学生是否可以用电梯和砝码来测量局部重力加速度。当我们谈论物体在斜面上匀速下落的问题时，可以让学生考虑如何测量滑动摩擦系数...物理中有大量的实验练习，让学生在做练习时考虑其可操作性和实用性，既加深了学生对练习本身的理解，又提高了实验能力。

第四，用物理思维方法指导实验。

实验中常用的物理思维方法有等值法、累加法、控制某一变量法、痕迹法和图像处理平均法。老师应该要求学生仔细理解，找出每个实验中使用的是哪种物理思维模式。比如在验证动量守恒定律的实验中，运用了等效法(用位移代替速度)、累积法(多次反复击打多个点)、痕迹法(用复写纸落地后离开球的点)等物理思维方法。

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