增强物理记忆能力的常见方法

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【常用方法】

1.实验记忆法

物理实验可以为学生在学习物理时提供符合认知规律的图像；可以培养学生学习物理的兴趣，激发学生的求知欲；让学生接受科学方法的训练。比如做罩杯实验，大气压力存在的事实让学生久久难忘；用弹簧测力计拉动放置在水平台上的刷子，摩擦的方向就生动地展现在学生面前。通过各种感觉器官的实验，将知识信息传递到神经中枢进行思维加工，并输出反馈信息，同时控制观察和操作器官，使学生获得更广泛、更深入的信息，从而达到加深理解、增强记忆的目的。实践证明，从实验中获得的知识比死记硬背的知识好得多，记忆准确牢固。

2.直观记忆法

在教学中，抽象的物理理论通过实物、模型、绘制挂图、自制教具或电视、多媒体课件等视听媒体，以及生动的比喻形象化，增强教学的直观性。比如汽油发动机的活动挂图、汽油发动机模型、自制课件，都可以用简单的术语解释其工作原理。这有助于学生理解和记忆知识。

3.归纳总结记忆法

不断变化的物理现象有其自身的规律。只有找到事物之间的变化规律，把握事物变化的本质，才能理解事物变化的原因。在物理记忆中，理解是记忆的基础，知识的系统化是捷径。教师要善于引导学生发现物理变化的规律并加以总结。理解得越透彻，记忆力越强。例如，产生感应电流的条件可以概括为:①电路应闭合；②它是导体的一部分；③一定要剪断磁感应线。再比如，光的反射规律可以概括为:三条线共面，两条线分开，两个角度相等。

4.比较记忆法

通过分析和比较新旧知识的异同，以及一些容易混淆的概念、定义和规律，找出异同和联系，可以加深理解，增强记忆。比如可以用列表法比较交互力和平衡力的区别，可以在学生头脑中形成清晰的轮廓，大大减轻学生的记忆负担。

5.有趣的记忆方法

在教学中，强调理解记忆并不排除机械记忆。有些内容本身没有什么可理解的，或者学生因为知识水平的原因无法理解，只能用机械记忆。为了防止枯燥的记忆，我们可以通过编顺口溜、公式、押韵和歌谣等来帮助记忆。在《杠杆》的教学中，力臂是一个难点，可以做成顺口溜:做力臂不难，找点(支点)，找线(力的作用线)，做垂直线。这样读起来容易，记起来容易，朗朗上口，能引起学生极大的兴趣，激发学习动力，降低记忆难度，提高记忆效率。

杠杆原理

6.缩写记忆法

物理中有很多需要记忆的知识，学生很容易“东拉西扯”“什么都忘了”。因此，我们可以在理解的基础上，通过指出几个概念或规则的关键词或单词，做出一个简单的句子来记忆。比如学习牛顿第一定律，就要抓住“物体”、“无作用力”、“静止或匀速直线运动”等关键词来背。