如何学好初中物理的

相信很多朋友对科普下如何学好初中物理这个话题都很感兴趣，因为这个话题最近也很热门。既然大家都想知道如何在科普下学好初中物理，边肖也在网上收集了一些关于如何学好初中物理的信息，让我们分享给大家。

如何学好初中物理

第一，重视日常学习

(1)学习课本

军队不打无准备的仗，学物理也不打。希望大家拿起物理课本，翻开如诗如画的一章，跟着目录大致了解一下这学期的内容。每章每节课前，提前预习一遍，你有很多疑惑，等着在课堂上和老师一起找出答案；复习时，课本要反复复习。“读一百遍，每次都会发现新的东西。”

(2)仔细听。

天才不是天生的。无论是新课、实验课、习题课还是复习课，每一位“考试状元”都能充分利用课堂时间，密切关注老师的思想，积极思考，时不时地抽出重点，标出不清楚的点，或者记录新的问题，这样学习才有效率。学习是一个过程。只有不断激励自己，坚定自己的学习信念和毅力，才能达到“学”和“学”的境界。

(3)自我监督

练习巩固、复习、系统和考试。每一项作业、每一次考试都要独立完成，认真审题，认真计算，提炼结论，综合思考，规范答案；及时纠正，不懂就问，学会总结，多解一道题，举一反三，多题合一。学好物理，关键问题是要尽快了解物理的特点，否则，你会“飞天”，迷茫，疲于应付，失去学习的主动性。

第二，多关注物理过程

①可以看到

比如老师在空矿泉水瓶侧面不同高度扎了几个小洞，把水倒进瓶子里。你睁大眼睛，就像看电影一样，害怕错过什么。为了做好实验，老师问观察到了什么现象？集体回答是“水要出来了”。其实还有一个答案，“下面的洞越多，水喷得越远”。两个现象，两个结论，后一个是研究重点。物理是一门以观察和实验为基础的学科。初中物理实验比较多，但是实验不看。

初中物理学习要能看课本。

(2)思考

上例中的两种现象是什么？回顾之前的知识，当木块压在海面上，海绵被压下，即发生变形，说明木块对海绵有压力。类比，水喷出来，说明水对瓶子侧壁有压力，水越深压力越大。那么如果倒入其他液体会发生什么呢？“心中有疑惑，小疑惑就小进步，大疑惑就大进步。”只有用头脑思考，才能实现思维的升华。

(3)意志探索

上述课程是对研究液体压力定律的介绍。如果你想做进一步的研究，你需要分组探索。准备充足的实验设备，设计实验时注意控制变量，编数据表时区分几行几列，填写什么，团队成员分工明确，沟通协作，这些都是非常重要的实验技能。

(4)可以说

“说”的意思是“感应”。根据实测数据，进行横向和纵向对比，总结实验结论。有哪些数据可以定量对比得出初步结论？如何处理数据并得出进一步的结论？总结初步结论时，要细化语言描述，注意控制变量，注意结论的完整性。在总结进一步的结论时，要明白加(和)、减(差)、乘(积)、除(比)的运算是为了得到新的物理概念，与普通的数学运算有本质的区别。

学物理没有过程就像盖楼没有地基，地基不牢固。只能背概念，不能用。时间长了，那些物理术语、公式、原理就会变成“天书”，不懂就不是“经书”。

第三，重视物理学习中的思维方法。

(1)方法迁移

当你是物理初学者时，你会从《钟摆的故事》中读到《启示录》。同时，你首先接触到的是用控制变量的方法“研究影响钟摆周期的因素”。渐渐地，你从“研究什么因素与声音的音调有关”和“比较物体运动的速度”的实验中，掌握了控制变量方法的真谛，这种方法贯穿了中学物理的学习。可以说，掌握了这个方法，你的中学物理学习就成功了一半。

学习光的传播规律。老师教你画光来指示光的传播路径和方向。真的有“光”吗？当然不是，只有“光”没有“线”，为了研究方便，在物理上是虚构的。当你明白了这一点，你就会知道高中的“磁感应线”、“质点”和“电场线”也是“构建物理模型”。

曹冲形象的故事流传至今，曹冲明智地运用了“等效替代”的物理思想。放在船上的石头的重力等于大象的重力，这就“化整为零”，解决了没有大牌的问题。“合力”和“总阻力”等概念也使用这种方法。

初中物理中的“距离-时间”意象是学习高中运动力学意象和其他意象的基础。初中物理为高中物理和大学物理打下基础，所以要学习以下研究方法:积累法、类比法、比较法、归纳法、形象法、列表法等。

曹冲用等价替换的物理思想来表示图像。

曹冲利用了等价替换的物理思想。

(2)知识转移

物理课程体系分为力学、热学、光学、声学和电学五个部分。除了光学的相对独立性，其他一切都是不可分割的整体，物质、运动和能量把它们牢牢地捆绑在一起。要从整体上把握物理教材，明确知识在本单元、本教材和知识体系中的位置，注意语境。

重视知识应用

从生活出发，物理必须回归生活，学会用物理知识解决学习、生活、生产中的实际问题。

(1)回归生活

你还会像家里突然停电时一样害怕吗？可能保险丝烧断了。去看看。100米比赛，为什么让计时员看到枪冒烟就开始计时，而不是听到枪声？你已经知道光速比声速大得多。算算，你就明白了。为什么刹车后还要开一段距离？雨雪天路面湿滑，如何减少交通事故的发生？这与惯性和摩擦力有关。如何判断戒指是不是纯金的？测量质量和体积，计算密度，查看密度表进行对比！随着物理学习的深入，你会突然看到，生活中充满了等待你解答的物理谜语。

(2)课外研究

物质世界真实而丰富。你猜，没有声音的世界会是什么样的世界？《寂静的世界》奇幻文章随即发布。随着城市的现代化，玻璃墙的建筑越来越高，夜晚越来越亮，刺眼的灯光给居民的生活带来了很多不便。然后思考如何减少光污染。《如果没有摩擦》，《自行车上的物理学》...调查报告、课外制作、课外探索可以将物理从课内延伸到课外，带给你研究的快乐和惊喜。

(3)跨学科

“刻舟求剑”“盗耳之钟”的典故蕴含着深刻的物理原理:参照物、动静相对、声音的产生与传播。中国古代的诗歌、成语和谚语描述了大量的物理现象。你可以向中国人学习物理，从历史中欣赏物理学家的优秀品质。

一旦你尝到了用物理知识解决实际问题的乐趣，你就会愉快而积极地参与物理知识的学习。

刻舟求剑和偷钟都是参照物的选择。刻舟求剑的不同物理知识:参照物的选择，动静的相对性；偷钟的物理知识:声音的产生和传播。

第四，重视情感倾注

(1)合作

人不是独立的个体，没有群体就无法存在。有些物理问题单靠思考是无法全面回答的，此时需要集体智慧。有些实验不是一个人能操作的，所以需要两个人甚至四个人一起工作。有时候答案千差万别，需要大家集体讨论，找到真相。

(2)坚持

学物理，要能吃苦。爱因斯坦说:“成功是一分钟的天才加九十九分的汗水”。用思想学习物理，阿基米德说:“给我一个支点和一个足够长的杠杆，我就能移动地球”。学习物理应该更加谦虚。牛顿说:“如果我看得比别人远，那是因为我站在巨人的肩膀上”。

“勤勉，浪费在玩，行动在想，破坏在后续”。学物理一定要脚踏实地，基础扎实，系统把握，循序渐进，不出意外。