国学经典，永久流传《诗经朗诵全集》
《诗经朗诵全集》带你领略国学经典，永久咏传。...
2023-07-31
相信很多朋友对学习关于亚里士多德哲学著作的话题——科普下的形而上学很感兴趣，因为这个话题最近也很热门，所以既然大家都想了解亚里士多德哲学著作——科普下的形而上学，边肖也在网上搜集了一些与亚里士多德哲学著作——科普下的形而上学相关的资料，那么就和大家分享一下吧。
亚里士多德的哲学著作——形而上学
“形而上学”的含义:
从学科地位来说，它是一门“仅次于物理”的学科。就内涵而言，它是“研究‘存在’本身及其自然属性的科学。”亚里士多德认为“存在”的范围最广，地位最高。在他看来，形而上学所研究的东西是超越任何其他学科的。玄学是掌握最抽象、最普遍的知识。
亚里士多德形而上学的内容——实体论
1.“是”实体意义的逻辑分析基础:
亚里士多德自己认为，他的实体理论的基础之一是对“是”的逻辑功能的分析结果。“是”的逻辑功能，对揭示“是”的实质意义起着重要作用。
序列号“是”的逻辑功能
1、作为判断连词的功能，起到区分实体与属性的作用。
2指涉主体本身的功能，起揭示第一实体的作用。
3代表定义的概念和定义的等价功能，起到揭示第一实体和第二实体的作用。
2.“是”的实质性含义:
序列号“是”的实质含义
1“实体”的含义:
“在最真实、最原始和最准确的意义上，实体是既不表达也不依赖于主体的东西”。也就是说，实体独立存在，不依赖其他事物。
非实体的存在称为“属性”。属性附属于实体的存在。他认为“在定义、认知顺序和时间上”，实体优于属性
认为个别事物是第一实体，种属是第二实体，但有时认为本质或形式也是第一实体。
认为真实的实体是一系列的等级，具体的实体按照形式与物质、现实与潜在的比例从下往上划分等级。
认为最高实体是“上帝”。
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