我和语文的故事 （我和语文的三个小故事）

每个人都可以用中文，但是我看到一本叫《每个人都可以用英语》的书，里面详细介绍了一些非常详细的英语听、说、读、写的技巧，结合我的生活感受，我觉得真的很不错。其实我可以写一本《人人都会用中文》。

作为一个语文成绩比较好的学生，我觉得我有权利也有义务去组织和发扬这个优势。

作为一种爱好，中文其实有很多短篇小说。

一个

我最后一次感觉，不久前，我去看望一个朋友的孩子。一个三岁的孩子有一个装满书、图画书和绘本的柜子。他饶有兴趣地告诉我，我发现了-？真的很漂亮。小时候，在爷爷家面对一柜子明清小说，很兴奋。如今，孩子们正在学习的知识和观点非常密集。书的质量和美感比起我小时候增长太多了。如果我没有去过别人家，我想我会一个一个地读。

我喜欢读书，这大概是我的天性，在我不断的学生生活中，这种天性得到了加强和强化。如果一个东西有甜味，你会想一直品尝它。如果你想这样下去，你会发现有些问题很容易解决。

作为一个成年人，最缺乏的就是激情，因为很多人空对生活中的事情习以为常，不感兴趣，所以很难产生新的爱好、深厚的爱情甚至成就。

回忆起我读书和为我做其他事情的热情也很好。你做梦去吧。去搬砖。

2

这篇文章我还没看完。再给我讲几个故事。

高中左右的时候，我对语文最热情。很多积极的反馈。

当时老师布置作业的时候，就是写读书笔记，找一本专门的书，每天写一些摘抄，感想之类的，配合古今汉语做一些专门的记录。老师说可以美化一下书，自己画个花边，做个排版什么的。

当时我看到一幅画，那是月光下的芦苇。我觉得它很美空很有艺术感，所以我把它画在了书的封面上，并命名为《行走的收藏》。就像出版自己的书和杂志一样，我煞有介事地把内容一一规划好，临摹起来，画得很美。

想想还是觉得很开心，很满足。当时没想过同步到网络平台，不然就是自媒体。

前后写了好几本大书，最厚的一本被老师叫毕业时作为礼物送给他，所以还是很自豪的。

我还复印了一份白纸黑字的复印件，觉得应该随时放在手边。我觉得难过，觉得辛苦，觉得自己还有这样的远大理想。

三

当然，在中国人身上花这么多精力是有后果的。我对其他科目没有感觉，也不激动。学习的话可以学习，但是当我需要激情和心像应对高考的时候，我喜欢的行为让我以后的日子不好过。

这是一种你不喜欢做的感觉，你必须强迫自己去做。当时我还很幼稚，不明白能力是可以转移的。如果你不知道你学过语文学，你也可以学其他学科。我不知道我需要在麻木疲惫的时候能够突破不适，走上改善的轨道。

我做过其他科目的抄作业，工作慢，长时间盯着错别书不思考(结果潜意识经常记住错误)，还有这样低效的事情。

如果是为了语文，其他科目在最短的时间内获得一份体面的收入就够了，但是我的贪念、方法的欠缺、懒惰全都散开了。说实话，也是语言文学不够透明。

中文是干什么的？是用来思考的。包括:分清轻重缓急，从别人的经验教学中把握自己能用的东西，体验美和表达精妙等等。

现在已经不是小孩子了，没有机会为单一的考试机制做事。我得把中文捡起来，学得更好。睡在你的成绩上。。。算了，我现在连成绩都不看了。。。

让我们好好了解一下你在中文里遇到了什么书，什么人，什么事。

——《人人都会用中文》简介