指望的反义词（《只有一个地球》重点知识点+课件）

同义词

向前看-看着水晶-明亮和干燥。

善良-善良和无足轻重-微小的礼物-奖励

慷慨-慷慨适度-有限贡献-奉献

毁灭-毁灭感叹-感受希望-渴望

威胁-威胁-和蔼可亲-平易近人

反义词

晶莹-黑暗节制-放纵小-巨大。

慷慨-吝啬的希望-失望枯竭-充足。

漫不经心——谨慎又和蔼可亲——冷若冰霜。

理解单词

漫游:漫游；旅行。

晶莹剔透:明亮透明。

善良:就是你说话，以善良的态度待人，让人容易接近。善良:温柔，平易近人。

辉煌:形容祝语的辉煌。

资源:生产或生活资料的来源，包括自然资源和社会资源。

礼物:原来指皇帝赏赐，现在一般指出于怜悯的施舍(有贬义)。

慷慨:充满正义和激情。

干涸:(水源)干涸；切断。

滥用:滥用或过度使用。造句:滥用抗生素会降低人体免疫力。

证明:用可靠的材料证明或判断一个人或事物的真实性。

感叹:感慨感叹。

句子分析

1.地球，人类的母亲，生命的摇篮，如此美丽、壮观、可亲。

这句话采用了举一反三的说明方法，形象地说明了地球是人类和其他生命繁衍生息的地方。地球和世间万物密不可分，读起来很有感染力。

2.地球拥有的自然资源也是有限的。以矿产资源为例，它不是任何人的馈赠，而是经过几百万年甚至上亿年的地质变化才形成的。

这句话采用了举例说明的方法，以矿产资源为例，具体说明了地球上矿产资源的生成是非常困难和有限的，并提醒我们要珍惜资源，如果无节制地开采，会加速地球上矿产资源的枯竭。

3.水资源、土地资源、生物资源等。，是人类生活所需要的，可以不断再生，长期为人类做贡献。

“原来”的意思是“原来，以前”。这里用来表示水资源等自然资源以前是可以再生的，但由于人类的破坏而无法再生，体现了语言的准确性。

4.另外，那里能住多少人？

这句话用反问句的修辞手法来加强语气，表明即使建设移民基地的想法能够实现，也没有多少人能够在火星或月球上生活。

地球只有一个，如果它毁灭了，我们就无处可去了。如果地球上的各种资源被耗尽，我们很难从其他地方获得它们。我们应该认真保护地球，保护它的生态环境。让地球更好地造福我们的子孙后代！

结尾既是对全文的总结，也揭示了文章的中心，升华了文章的主题，呼吁人类保护地球，保护地球的生态环境，让地球为子孙后代更美好。

问题归纳

1.想一想:课文说了什么？

主要介绍地球虽然美丽，但在宇宙中很小，自然资源有限，是唯一适合人类生存的星球。

2.结合关键句子，谈谈课文内容。

(1)地球又美又小，再也长不大了。

(2)地球拥有的自然资源是有限的。

(3)目前，人类无法迁移到其他星球。

3.“我们应该精心保护地球，保护地球的生态环境”，这个结论是如何一步步得出的？结合课文内容，与同学交流。

首先，正文从宇航员从Tai 空看地球所看到的开始，引出对地球的介绍。然后，从地球在宇宙中的渺小，地球所拥有的自然资源有限，不受控制的开采和随意破坏等方面，说明地球正面临资源枯竭的威胁。然后，科学家的研究成果证明，当地球资源枯竭时，人类无法移动到第二个合适的星球。最后，告诉人们，人类应该小心保护地球，保护地球的生态环境。

4.有人会说，宇宙空不是很大吗？那里有无数的行星。地球资源枯竭的时候，我们不能搬到别的星球去吗？这段话在课文中起什么作用？

提问，引出下文，起到承上启下的作用，从资源破坏造成的灾难到其他星球是否适合人类居住的解释。

文本分割

第一段(1-2自然段):说明地球是人类的母亲，但人类在地球上的活动范围只是很小。

第二段(3-4自然段):说明地球所拥有的自然资源是有限的。如果人类随意破坏，就会耗尽资源，对自身生存造成严重威胁。

第三段(5-7自然段):说明人类无处可去，不能指望在毁灭地球后移民到其他星球。

第四段(8-9自然段):说明了认真保护地球、保护地球生态环境的紧迫性和重要性。

文本主题

以科学随笔的形式介绍，地球虽然美丽，但在宇宙中很小，自然资源有限，是唯一适合人类生存的星球。它解释了保护地球生态环境的重要性，并提醒人们小心保护地球及其生态环境。

十、课后练习教材

1.默读课文，结合重点句子谈论课文内容。

加上“地球很小”“地球拥有的自然资源有限”。“人类不能指望地球被毁灭，然后转移到另一个星球。”这些关键的句子是从宇航员远望地球的文字中引入的，然后从地球面积小、自然资源有限、人类目前无法迁徙三个方面来解释地球只有一个的事实，最后，人类应该得到精心的保护。

2.“我们应该认真保护地球，保护地球的生态环境”。这个结论是怎么一步步走出来的？结合课文内容，与同学交流。

首先，作者写了宇航员对美丽壮观的地球外观的介绍。通过列出数字并与整个宇宙进行比较，它表明地球很小。那么，地球就是无私慷慨提供矿产资源的典型例子，说明地球所拥有的资源是有限的。然后，带着“我们不能搬到其他星球去吗？”，有了科学家的研究成果，就表明人类无法移居其他星球。最后，宇航员的感叹鼓舞人心，呼吁人们保护地球，停止破坏地球资源。然后，得出“我们应该小心保护地球，保护它的生态环境”的结论。

3.读下面的句子时，你会想到生活中的哪些现象？针对这些现象设计一两句保护环境或节约资源的口号，与同学交流。

现象:乱砍滥伐、乱丢垃圾、无节制开采、肆意杀戮、乱排乱放，导致水资源和空气污染。

口号:(1)树绿了，大地才有脉搏。(2)地球是我的家，绿化靠大家。(3)保护生态环境，共建美好家园。

图文解读