国学经典，永久流传《诗经朗诵全集》
《诗经朗诵全集》带你领略国学经典，永久咏传。...
2023-07-31
先说我的观点:我觉得不应该学以致用。
我认为:
1.学习不应该有用。知识不是孤立的，但所有的知识都是内在关联的。如果只带着强烈的目标去学习，必然会导致知识面过于狭窄。比如在阅读中，在理解一篇文章时，需要在接受文章内容的同时与文章进行互动，也就是先看后看。没有这些“不着边际”“漫无目的”的预读意见，我们怎么能对文本有很好的理解呢？以个人经历为例。在唐史读书的时候，偶然想到了推进集团信息化建设的方法。如果我学习是为了“应用”集团的信息化建设，唐史无论如何也不能进入我的学习范围。也许我应该选择像《IT规划》这样的书来学习。
2.强调学以致用是让学习成为工具的一种思维方式。只有在“用”上有用的人才能学，在“用”上没用的人学不会。这是一种以学习为工具的功利思维方式。
3.我们不应该追求学习的直接效果。从人的全面发展的角度来看，任何研究都是有用的。谁说坐办公室一整天的白领学习没用？从这个角度来看，学以致用是可能的。
4.值得提倡的是把学习中获得的知识运用到生活实践中去，这才是学以致用的本义。因果关系无法逆转。
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