初三家长会班主任发言稿（明天家长会的发言稿）

家长会班主任讲话九年级

亲爱的父母们，

大家好！

我叫庞建国，是九年级三班的班主任。今天，这是我们九年级三班的家长。我只是看了一下。大部分家长都在，这是对我们工作的支持。没有来这里的父母，我也可以表达我的理解。在此，我谨代表我们班的老师和41名学生，向百忙之中抽出时间参加本次家长会的家长们表示感谢。谢谢你能来。

家长今天来XX中学，更多的是一种期待:孩子已经上学两年多了，希望通过今天的家长会了解孩子的学习和生活。

众所周知，九年级是一个艰苦奋斗、巨变、危险和攀登的时期。很多孩子的命运都会在这个学期结束，也就是中考的时候被改写。

在这里，我有一点要说清楚:要把孩子教育好，光靠学校的力量是远远不够的，家长的积极配合也起着非常重要的作用。

这次家长会的目的是加强老师和家长之间的联系。大家都在一个个思考，一个个工作，一起努力，围绕“一切为了学生成长”的共同目标和根本出发点，提高孩子的成长质量和学习成绩，尤其是学习成绩。我希望并相信，从这个起点出发，我们的家长会一定会取得预期的效果，取得圆满的成功！

今天的会议有四个议程:一是分析现状和招生情况；二是总结当前班级情况和学生学习情况；三.我们采取的措施；四.给家长的几点建议？

一、分析现状和招生情况

一、社会情况。随着当今社会科学技术的飞速发展，社会对人的需求不是以量取胜，而是以质求发展。人们的工作不再以体力劳动为基础，而是以智力和生存能力为基础。所以我们不能让孩子过早地进入劳动力市场，而是应该通过学习来提高他们的生活质量。对于一个家庭来说，孩子的教育质量将决定整个家庭的未来。我在班会上说过这样一句话:人生不同，层次不同，境界不同，生活质量不同。

我举几个例子。一个成功的企业家，一个公务员，一个拿着铲子在街上卸沙子的农民工，一个收垃圾乞讨的乞丐，都是活着的，但生活质量都一样吗？答案显然是否定的，所以我觉得一定要让孩子树立远大的志向，志存高远。

我们的目标是重点高中，未来是重点本科和名牌大学。这样，只有通过努力获得成功，他们才能真正为自己和家人过上高质量的生活。有些家长可能会想，我听过一位家长说过这样一句话:我努力工作挣钱，家里不缺钱，孩子有足够的钱花。

当时，我觉得冷。我真的很想问？古人说，“富三代”是什么意思？能给孩子钱吗，能给孩子高质量吗？你可以为你的孩子找到一份好工作，甚至给他们无尽的财富和财富。你能给他们传递你家财富和财富的能力吗？能在未来的高质量体系中给孩子如鱼得水的能力吗？如果答案不确定，那我只能说你真的只是一个现代土皇帝，仅此而已。

就金钱和家庭而言，家庭传承是代代相传的永恒火焰，是照亮家庭未来的指路明灯。负责这项重要任务的不是在座的每一个人，而是你的孩子。他们是家庭乃至家族的未来。希望一些不太懂这个的家长能清楚的知道这一点。

第二，课程进度。目前已经进行了一半以上的新课程，所有科目基本都可以在年底前完成，然后马上进入系统整理和复习近三年知识的阶段。所以现在的课程真的很紧，真的没有时间玩。只要你的孩子不学习，只能说打心理战赢得了学习要求，初始状态不稳定，结果就会出错。

第三，学生的情况。目前，学生中存在一些不健康的现象。问题很多，只谈不好的现象和问题:

①部分学生自信心严重不足，没有从根本上认识到学习的重要性。还有不到60天，这学期就要结束了，还有不到150天，中考就要到了。可以说，老师匆匆忙忙，班会开了一次又一次，思想工作做了一次又一次，机会给了一次又一次，甚至违规违纪。我们要想办法不让学校调查太多，只是为了不耽误孩子的学习，还要想办法给他们创造一个安静温馨的学习环境，但是有些学生

②有的学生学习不主动，每天都要靠老师照顾，不积极回答问题，不理解也不提问，有的学生责任心下降，进取心不如过去。不认真对待老师布置的工作，甚至不完成作业，或者作业潦草，反复教学也不会改变。这部分学生不是心智不健全，而是缺乏学习主动性，容易满足自己，只是成绩差。

③少数学生虽然纪律严明，但成绩差是因为学习不努力、基础差或没有掌握好的学习方法。

④个别学生对老师的批评教育不耐烦，个性强烈，逆反心理严重。

⑤部分研究缺乏具体目标。没有具体的目标就意味着没有目标，所以只能稀里糊涂。当一个和尚一天一天撞上一个钟，他会匆匆忙忙地走空空。

⑥大部分学生什么都懂，想学好，但缺乏毅力和自制力。决心很坚定，但只是一天的热度；目标很明确，你可以抵制玩的诱惑；对于一些学生，我已经失去了信心。为什么呢？很简单。我每天都和他说话。人们每天都在改变他们的方式。我觉得有些泥对墙没有帮助。

第四，父母的情况。说实话，我和父母的联系真的不多。只有有限的20个左右的家长有更多的接触。其他大部分家长我都不认识，甚至有一半都没听过他们的声音。所以，对于他们中的一半人来说，我真的不知道你对他们孩子的态度。

但是从孩子们的表现来看，我不敢太乐观，因为我发的群信息，很多学生的学习习惯和作业完成情况一点都没有改善。到现在，他们还在黑暗中玩耍，“学习”这个词只是这些学生梦里会出现的一个词。

但对于一小部分家长来说，我看到的是对孩子严格的要求和殷切的期望，所以我对他们大力、努力地管理，生怕耽误了孩子的未来，因为我知道，无论我怎么管理他们，这些家长都会支持我，从来不接我的电话，这也是我不敢为全班同学放开手脚的主要原因。

我来说说今年中考的情况，这也是我为什么把学生分成四批的原因。

1.先说第一个数字。

目前中考还是按学习成绩录取。基本上全县前900名学生都可以考上省级示范校，900-1500名学生只能考上市级示范校。如果你想继续读高中，你的孩子最低排名应该在1500名以下(学校为九年级设定的目标是111名)，这意味着班上大多数学生必须击败三分之二的学生才能拿到高中录取通知书。这些是第一批数字。你的孩子，你知道，请问，除了督促孩子全力以赴，努力拼搏，我们还有别的选择吗？

2.请在下面列出第二组数字。

中考语文、数学、英语，各科150分，物理化学100分，政治历史150分，生物地理两门150分，上学期体育50分，总分1000分，而* *一中录取分数线在837分左右，* *中学在695.7分左右，* *中学在695.7分左右。离高中录取分数线有多远？面对这种差距，我们该怎么办？你想过吗？

3.黑马是怎么产生的？

在以往的高中考试中，也有不少中学生能考上北师大附中、**一中、* *中学实验班的例子。也有很多穷学生一年进步三四百的例子。这些学生后来都上了理想的高中。这些人统称为“黑马”。总结一下这些“黑马”的共同点，就是他们充分认识到学习的重要性，在这最后一年里踏实肯干。

所以，目前成绩不在前100名的学生家长，请不要气馁。在最终结果出来之前，胜者不得分，谁是最终赢家还没有确定。

请记住:不劳无获；不劳无获；只要功夫深，铁杵磨成针！前100名学生的家长应该更加重视。不要以为现在你没有烦恼了。你的孩子随时都有被超越的危险。你孩子的对手是全县整个九年级的中学生。只有站在整个2381九年级学生的最前沿，才能帮助孩子实现高中梦想，向理想大学迈进。

二，目前班级现状和学生学习状况

父母阅读成绩单，并与孩子讨论他们的目标。

三，我们在一些问题上的做法和应采取的措施

最重要的是培养积极的心态。回家后，你应该和你的孩子认真谈谈。

问题1。现在最重要的问题是什么？怎么解决？

对策:现在最重要的是让学生学会控制自己。学生自我控制能力的缺乏是成绩差的根本原因。具体来说，学生必须充分认识到当前学习的重要性和紧迫性，学会强迫自己学习，每天制定学习目标和计划，每天强迫自己完成。周末家长要每天督促。我相信你会为你的孩子不懈努力。

为了提高孩子的成绩，我们不仅要严格完成老师布置的所有作业和背诵任务，还要在有空余时间学习的时候系统复习以前的知识。历史不断证明，如果复习做得早，做得稳，中考分数会更高。此外，为了提高学生的成绩，应该不断进行大量的练习训练。

无论学生在课堂上掌握得多好，坚持练习是不可能的。所以，家长要多给孩子买复习资料，尤其是试卷，要求他们坚持练习。他们做完后，应该检查答案，看看是对还是错。放下对的，重做错的。我真的不在一周内问老师，但是千万不要放过一个错误的问题，因为做错了就说明你没有掌握这个知识点的应用。

每次考试结束后，让孩子把试卷带回家，帮他们一起分析丢分的原因，然后让孩子再做一遍错题，看看能做对多少道错题，再把已经做对的错题的分数加起来，这才是你孩子最真实的成绩，最大限度地督促孩子学习，帮助孩子建立自信心。

问题二:“距离中考还有150多天。你能在这么短的时间内提高成绩吗？

对策:只有自己能回答“还能提高吗？”让孩子知道，如果在做之前就否认自己“注定要失败，我无能为力”，那怎么提高呢？如果你继续努力，即使你明天参加中考，你也可能会有所提高。考完试不容易提高成绩，但是容易丢分，所以不要轻易对自己说不。

第三，“我学习很努力，但是感觉没有进步。脑子一片混乱，拿起书好像什么都知道，其实什么都不知道。激情消耗殆尽，学习效率下降，记忆力不如从前。”

对策:告诉孩子成绩和复习效率有一段时间停滞不前，甚至把学过的知识模糊不清都是正常的。心理学称为高原现象。主要是因为初中三年级重复、繁重、过度的学习，造成了身心疲劳。但是，这并不意味着能力达到了极限，成就达到了极致。反而是进一步完善的重要阶段，及时调整会带来飞跃。

问题4。“我的情绪波动很大，经常焦躁不安。我受不了了。越是这样，越是心烦，越是学不会。”

对策:三年级长期高负荷学习，身心疲惫，容易产生心理饱和。一个小的刺激可能会引起大的情绪波动。

解决弹跳球的方法是忽略它。如果你拍它，你只能让它跳得更高。易怒就像一个弹跳的球。当你对待负面情绪时，你可以在它们到来时解决它们。当你接受目前的情况时，你会感到平静。高速车遇到障碍物、路段不平、车流量大的时候会减速，所以我们在学习的时候也需要“减速”。

当你在心理饱和的状态下对学习感到厌倦时，不妨放下作业，进行一些活动，散散步，聊聊天，分散一下紧张情绪，这样可以减轻饱和效应带来的精神压力。

高考状元之一说:“五个小时，我会花四个小时学习一个小时的运动，这四个小时学到的知识比五个小时学到的知识多，因为四个小时的投入大于五个小时的焦虑中的学习效果”。

问题5。“当你遇到自己做不到的问题或者考试成绩差的时候，你会自卑，你会觉得和别人有这么大的差距。如果中考发挥不好...你将完全没有信心。”

对策:如果你的孩子有类似的顾虑，请让孩子写下所有的顾虑，然后让他问自己:烦恼发生了吗？这种担心对改变现状有用吗？怎样才能得到最好的结果？那就具体做吧。此外，给孩子的几点建议:

注重过程，而不是结果。焦虑来自对未来的担忧。把精力投入到学习的具体过程中，让自己每天都能有所收获，才是改善学习焦虑的最好方法。

专注于成功，而不是失败。让孩子静下心来想一想:真的完全不可能吗？真的没有改善吗？是我们对成败过于敏感，还是我们人为夸大了失败，从一点小麻烦就联想到中考失败？当我们看到自己的不足时，我们需要让孩子关注自己的成功和进步，这样他们才能更加自信地投入到学习中。

关注自己，不要关注别人。学习中的攀比和竞争是不可避免的，但攀比的目的不是为了攀比自卑、气馁和压力。我们需要更多地关注自己的学习，而不是他人的成就。我们可以比较努力程度、学习方法等。和我们的同学一起，找到提高他们的方法。和自己比较，和过去比较，找出退步的原因和进步的经验。

四.希望和建议

学校教育的形式是一个小组，我们每个老师至少要负责80个学生的教育教学。因此，学校不可能像家长一样有足够的时间和精力将教育对象集中在一个学生身上。从整个教育过程来看，家庭教育在教育时间和精力、教育对象和情感方面始终占据着特殊的主导地位，其潜在能力是巨大的。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

1、正确认识家庭教育的作用和地位。

未来，社会如果没有一定的知识储备和能力，将很难在激烈的竞争中保持自我。人生最大的烦恼是孩子的不成器，人生最大的快乐是孩子德才兼备。

作为父母，首先要明白孩子的智力基础和素质基础都是在家庭中打下的，人的智力和素质都是由家庭塑造的。学校只是把这个空白做进一步处理，从家庭、学前班、小学到初中，都是第四好。在学校塑造和加工的整个过程中，离不开正确家庭教育的配合。

你想，同一个老师在同一个班级，为什么有的学生成绩好，有的成绩差？关键是家庭教育。永远不要把你所有的教育都交给学校。

2.多关注孩子的学习和生活。

多和孩子交流，及时了解孩子的心理动态，而不只是打骂威胁。让孩子觉得你的关心是发自内心的，你的要求是合理的，他们是理解和尊重的。

学生不仅要衣食无忧，还要关心自己的课外活动是否健康，朋友是否体面。让孩子参与健康有益的活动，拒绝不正当的游戏和活动(比如在学校玩手机、听mp3、在校外沉迷聊天游戏)。

3.合理安排课后学习。

进入九年级，学习任务繁重。学生在家的时候，要加强对他们的管理，让他们在家做作业或者复习，不要随意在外面玩，长时间看电视，这样会影响他们的学习。比如制定工作计划表和学习计划表，严格执行，形成规则。

4.联系学校和老师。

经常向班主任和老师了解孩子的学校情况，向老师反映学生在家的表现，从而达到相互理解、合作、共同教育的目的。

5.配合老师的工作，支持学校的决定。

首先，我们应该信任我们的老师。我们所做的一切，它的出发点和归宿都和你们的完全一样，都是为了教育你们的孩子和我们的学生。我们不能，也永远不会故意让学生和家长难堪。然而，有时我们的工作无法得到个别父母的理解和支持。如果我们老师有时候请家长来学校，个别家长不理解。

有人说中考不仅是为了学生，也是为了家长。的确，父母的心态和教育方式会直接影响孩子的学习和考前心态。父母渴望孩子的成功，但教育不仅需要爱，更需要智慧和理解的支持。

学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学的共同努力，也离不开家长对孩子的关心和教育。欢迎家长来我们学校交流信息，指导我们的工作！也欢迎家长及时了解孩子的情况！

希望各位家长能和我们携手并进，相互配合，努力办好这个毕业班，让您的孩子得到全面发展，为进入理想学校，步入成功人生打下坚实的基础。

最后，我代表三班全体师生，祝家长身体健康，工作顺利，家庭幸福。再次感谢您的支持。愿我们班朝着家长想要的方向发展，愿我们的学生全面繁荣发展，让每个人都能成为一龙一凤。再次感谢您的光临！如果有什么问题，请指正。