论文摘要怎么写（论文摘要撰写注意事项）

威斯康辛大学麦迪逊分校写作中心关于如何写摘要的文章，考虑到了不同学科的差异，尤其是人文、社会、自然科学可能存在的差异。以下内容是对原文一些重要内容的整合，整合过程中没有加入新的见解。

一、摘要的定义、目的和一般要求

摘要是对一篇研究论文的简要概括，通常约一段(约6-7句，150-250字)长。

一篇写得好的摘要有多种用途:它能让读者迅速获得文章的要点或精华，从而决定是否阅读全文；让读者了解全文中的重要信息、分析和论点；帮助读者记住论文的要点；通过将它放入检索系统来帮助他人检索它。

作为一般要求，摘要本身应该是可以理解的，不要求读者阅读你的整篇论文；通常不引用参考文献；主要介绍了论文的研究内容、发现和论点。此外，摘要各部分的动词时态可能与主语有关:

原文中给出的社会科学模型是用现在时来描述过去和现在都成立的一般事实和解释，包括对所研究的社会现象的一般解释。它用现在时来描述他们新的研究方法、发现、论点和发现的意义，用过去时来描述以前的研究。

原文中给出的人文样本用过去式描述过去完成的事件，用现在式描述这些文本中发生的事情，解释这些文本的含义，描述文章中提出的论点。

原文中给出的科技论文样本摘要使用过去式来描述以前的研究和作者进行的研究，他们遵循的方法，以及他们的发现。在他们研究的原因或理由(要做的事情)中，用的是现在时。他们也用现在时来介绍他们的研究，解释他们研究的意义。

二。摘要的内容

原文列举了大部分摘要中所包含的七种典型信息，并指出每种信息所占的比例以及这些信息的顺序与论文的性质和类型有关。甚至在某些情况下，有些信息是隐含的，而不是明确写出来的:

研究来源或背景信息；研究中的一般主题；你研究的一个特定主题。

你的研究的核心问题或问题陈述。

关于这个问题，我们已经知道了什么，以前的研究做了什么或者展示了什么。

研究的主要原因、紧迫性、基本原则和目标——为什么解决这些问题很重要？比如你在研究一个新的课题吗？为什么这个话题值得研究？你填的是之前学的空白吗？应用新的方法重新检查现有的想法或数据？解决你所在领域文献中的争议。

你的研究和/或分析方法。

你的主要发现、结果或论点。

你的发现或论证的意义或含义。

三。四个样本摘要

最后，原文给出了四个抽象样本。以下是原文中给出的前三个摘要信息，包括对摘要的评论。

1.戈纳隆斯-庞斯、皮拉尔和克里斯汀·r·施瓦茨。\"经济同性婚姻的趋势:肯定交配或婚姻分工的变化？\"《民主》，第54卷，2017年第3期，第985-1005页。报告关于配偶之间同性婚姻增加的原因的新发现。

(原文中的图片）

2.艾米丽·卡拉西，一篇人文论文。\"街头文本:坦桑尼亚低俗小说出版业中的社会主义、男子气概和城市归属，1975-1985年. \"《社会与历史比较研究》，第59卷第1期，2017年，第183-210页。本文通过对坦桑尼亚地下低俗小说出版物的分析，论证了这些出版物的文化意义。

(原文中的图片）

3.自然科学论文Lalit，Pratik A，等。\"成纤维细胞谱系重编程为由确定因子诱导的增殖性心脏祖细胞.\"细胞干细胞，2016年第18卷，第354-367页。报道了一种将成年小鼠成纤维细胞重编程为诱导的心脏祖细胞的新方法。

(原文中的图片）

原文使用的第四个摘要模板是结构化摘要，与论文相对应。

Wald, Ellen R., David Nash, and Jens Eickhoff. “Effectiveness of Amoxicillin/Clavulanate Potassium in the Treatment of Acute Bacterial Sinusitis in Children.”

小儿科

，第124卷，第1期，2009年，第9-15页

是一项严格控制的研究，报告了抗生素治疗急性细菌性鼻窦炎的有效性，期刊要求作者将摘要分为四个特定部分，并严格限定字数。下面是摘要本身（因为这个结构化摘要的标题是自解释的，所以原文未添加注释）：

摘要

目的:抗生素治疗在儿童急性细菌性鼻窦炎(ABS)治疗中的作用是有争议的。本研究的目的是确定大剂量阿莫西林/克拉维酸钾治疗诊断为ABS的儿童的疗效。

方法:这是一项随机、双盲、安慰剂对照的研究。临床表现符合ABS标准的1至10岁儿童有资格参加。将患者按年龄分层(结果:选择2315例呼吸道不适患儿进行登记；39例(6.5%)患者有ABS。8名患者被纳入研究，56名患者被随机分配。平均年龄6630个月。50名患者(89%)表现出持续性症状，6名患者(11%)表现出非持续性症状。在24名(43%)儿童中，该疾病被归类为轻度，而在其余32名(57%)儿童中，该疾病被归类为重度。在接受抗生素治疗的28名儿童中，14名(50%)治愈，4名(14%)好转，4名(14%)无效，6名(21%)退出治疗。在接受安慰剂治疗的28名儿童中，4名(14%)治愈，5名(18%)好转，19名(68%)无效。接受抗生素治疗的儿童比接受安慰剂治疗的儿童更容易治愈(50%比14%)，治疗失败的可能性更小(14%比68%)。

结论:ABS是病毒性上呼吸道感染的常见并发症。根据家长对治愈时间的报告，阿莫西林/克拉维酸钾的疗效明显高于安慰剂，失败率明显低于安慰剂。