镜头的奥秘《分镜头脚本创作》
《分镜头脚本创作》带你一起探寻镜头中的世界。...
2023-06-11
科普指导：深圳市中医院针灸二病区 一、如果您能听、看懂别人说的话或写的东西，自己完全不能表达。训练方法如下： 01 训练有关发音肌肉 先做简单的张口、伸舌、露齿、鼓腮动作，再进行软腭提高训练，再做舌部训练，还有唇部训练，指导患者反复进行抿嘴、撅嘴、叩齿等动作。 02 进行字、词、句训练 单音训练1周后逐步训练患者“单词—词组—短句”发音，从简单的单词开始，然后再说短句。 03 学发音 让患者发a、i、u、e、o音，注意口型夸张，尽量大声或吹口哨诱导发音。 04 说常用单字 如吃、喝、好等，或出示卡片，让患者大声读出上面的字；依次教双音词、短语、短句、长句等。 05 对家属进行健康宣教 对家属进行健康宣教，共同参与语言康复训练。 二、如果您能听看懂，但只能说简单的语句而不会说复杂语句。训练方法如下： 01 减慢语速 减慢语速，耐心与患者交流。 02 反复阅读 反复阅读、复述一些故事和文章，锻炼语言的运用技巧。 03 阅读训练及书写训练 通过阅读训练及书写训练，经过1～2周时间训练，掌握一般词组、短句后即能接受跟读或阅读短文的训练。 01 视觉逻辑法 如给患者端上脸盆放好毛巾，并对病人说“洗脸”，患者不理解“洗脸”二字的意思，但逻辑上他会理解是让他洗脸，如此反复进行。 02 手势法 手势与语言结合。如让病人“吃饭”，训练者以拿筷子吃饭的动作多次示范，让患者理解并主动拿筷子吃饭。
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