玩手机恶心怎么回事（小孩子整天就知道玩手机）

玩手机恶心怎么回事，小孩子整天就知道玩手机？

孩子天天都想着玩手机，家长不知道怎么教育了？这是现在很多父母都会遇到的难题。那该如何破解呢？

首先对手机要有一个正确的认识。任何事物都有其两面性。其差别在于是弊大于利还是利大于弊。当然，对许多家长来说，孩子玩手机，特别是天天只想着玩手机，勿庸置疑，手机对于孩子是弊大于利的。所以我们家长就应该想些办法来引导孩子，将他的注意力从手机上移到别处。不能想着完全靠孩子自己来控制不玩手机，那是不可能的。所以无论家长怎么苦口婆心，语重心长地劝说，其效果都是微乎其微的。

但从手机本身的功能来说，手机也并非毒蛇猛兽，完全不接触手机也是不可能的。现在这个时代手机已经成为了必不可少的工具。无论读书学习还是游戏娱乐，手机已渗透到了生活的方方面面，特别是这次新冠疫情。孩子们更多的是通过手机在学习。学会使用手机，也是孩子在学习期间的一种必备技能了。

所以说了这么多，对于孩子玩手机这件事，归根结底，关键还是在于家长的引导和控制。具体来说：

一、网课期间，除了上网课，其余的时间尽量将手机收回。孩子学习需要手机，这种情况下是必须给他的。自制力好些的，家长可以放手让孩子自己学，待一天的网课结束后收回。自制力差些的，建议家长适时的监督，有利于孩子的学习，并在一天的网课结束时收回。

二、节假日也可以在规定的时间内让孩子玩一玩手机，但一定要控制时间，并叮嘱注意眼与手机的距离。孩子有玩手机的需求，适当的满足一下孩子，也是对他的一种尊重。完全制止孩子玩手机，孩子会产生一种逆反心理，对玩手机更加渴望，一些孩子还会发脾气，故意跟家长作对，反而不利于亲子关系的和谐。

三、在平日里，家长要多花些心思陪伴孩子。生活活动内容多样，生活有趣味，孩子的注意力也会从手机上转移。我相信大多数的孩子还是喜欢同父母进行互动的，特别是年纪小一些的孩子。大一点的孩子尽量培养他多一些的兴趣爱好，练字、画画、阅读、手工都可以转移注意力，减少对手机的依赖。

四、比较重要的一点就是，家长在孩子面前尽量控制玩手机的频率，也能降低孩子玩手机的欲望。你，是孩子的榜样，他会有样学样的！

相信通过家长合理的引导和适当的控制，孩子想着玩手机的时间会减少许多的。

我的儿子现在十四岁了一点也不听话？

“冰冻三尺非一日之寒”，14岁的孩子到了现在这个程度，肯定不是一天两天形成的，在这里我们不是讨论责任在于谁，而是要找出解决问题的办法。

14岁的年纪正好是我所教的年龄段，青春叛逆期，看着谁不顺眼，你喘一口气他都觉得多余，更何况再对他说教，怎么可能能听？

曾经我所教过的学生也有类似的情况的，办法用了好多种，立竿见影的少，但是期间不乏慢慢转变好的孩子。

以“毒”攻“毒”的方法，这种方法适合还有点责任心的孩子

我曾经让一个和你儿子差不多的学生去教一个比他还差的学生，目标定的不高，一天只要教会一个题目就好，开始他不同意啊，我软硬兼施的让他帮帮忙，勉强答应了。第一天教会了一个题目，我很夸张的当着全班同学的面表扬了这位学生，第二天碍于情面，他继续去教那个学生，结果他发现那个学生把他昨天教的题目忘了，不会了，当时我亲眼目睹了教育者的暴跳如雷，但是由于我第一天的表扬，他不好意思说自己不干了，再加上我的鼓励，第二天也完成了任务，然后第三天………，等他自己感慨自己是多么的不容易的时候，你就可以趁机让他换位思考一下你何尝不是如此呢？只要能听进去了，就有转变的可能。

投其所好，不能把他从游戏中拉出来，那就把自己融入到他的游戏中

我班有这样一位同学，游戏打的段位很高，用同学们的评价就是他都皇冠了，我问他是不是一直打一种游戏，他说也不是的，好几个游戏换着打，一个游戏没有能量了，换下一个游戏，有时候也帮其他同学打，反正不闲着，基本上回家的时候都是在游戏中度过的，上学校就是休息睡觉的。家长认为他家孩子能到学校来，坚持到中考，拿到初中毕业证就心满意足了，没有更高的要求。但是这个学生在我们班会影响一片啊，你们能感受到我是多么的孤立无援吗？我不能让他一个人影响整个班级，所以有一天我就做了一件事情：

他游戏打得好，我就投其所好，约他去超市游戏机上打弹珠，这是我事先准备好的本钱，

整整玩了一下午，他玩够了要走的时候，我就表现出玩兴未尽，直到最后玩的想吐，感觉这辈子再也不打弹珠了，他也感觉出实在没意思，没有了刚开始打游戏的兴致。我们一起讨论了他所玩过的游戏以及游戏的最终结果。一句话，就那样，没意思！

再上学的时候，发现这位同学能抬头听课了，至于学了多少，也不是一时半会就能好转的，最起码学生的眼睛可以歇歇了。

作为家长，能意识到自家孩子存在问题了，就值得表扬