看手机眼镜疼怎么解决（老师生气把手机砸了）

看手机眼镜疼怎么解决，老师生气把手机砸了？

学生上课玩手机肯定是不对的，但老师发现后，把学生手机砸了，做法也欠妥当。

家长要找老师理论之前要想好三个问题：

家长把学生送到学校为了什么？老师砸学生手机为了什么？老师和家长的想法是否一致？

相信家长有了这三个问题的答案，事情就好处理了。

学生不应把手机带入课堂，更不应该在课堂上玩手机

学生玩手机的危害，恐怕每个人都能说出来几条，就连学生自己都很明白，“课堂上不应该玩手机”。最重要的原因就是，学生自制力差。

自制力差的原因，是因为学生年龄小，心智不成熟导致的，并非是思想品德方面的问题，甚至有些品学兼优的学生，也会偷偷地玩手机。

好奇心，每个孩子都有，手机里的各种游戏又层出不穷，所以，玩手机游戏，尝试手机各种app，并不是孩子变坏了，不想学习了，只是好奇心驱使。

不想让手机占用学生更多时间，杜绝课堂上玩手机，首先要提高学生自制力。

提高自制力，生活要有规律。

制定作息时间表、学习计划，都会使生活更有规律。方法都知道，很多学生却不能坚持，是因为家长监督的缺失。很多家长在教育孩子上属于“三分钟热度”，想起来就教育一通，过后就抛在脑后，这样做，就会让人产生侥幸心理。家长要把监督当回事。

“堵不如疏”，要给孩子玩的时间。

年龄越小的孩子，注意力集中时间就越短，一味强迫孩子长时间学习，不仅学习效率不高，也容易使人厌烦。在家里没有玩的时间，就只能偷偷把手机带到学校里玩了。“一张一弛，文武之道”。

提高自制力，学生需要家长帮助。

玩手机的孩子自己也苦恼，明知道不该玩，却管不住自己，这时候，就需要家长帮助。和孩子约定好，什么时候需要自己介入制止，不只是孩子玩坚持，家长也需要坚持，不能凭心情决定。

要给孩子玩的时间，家长要尽到自己监督职责，这样才能提高孩子自制力。

自制力增强了，孩子玩手机就会变得有节制。玩手机不应该绝对禁止，毕竟这也是孩子了解世界的一种方式。

学生玩手机，老师要多想办法，不能一砸了之

学生玩手机，对很多老师都是头疼的问题，但是，像这样粗暴的一砸了之，对解决问题根本是于事无补，还要多想办法才是解决之道。

教育学生，要尊重学生

学生也有自尊心，老师在砸学生手机的时候，恐怕是忘记这一点，对自尊心强的学生，很可能会产生逆反心理，甚至会出现和老师对抗的情况，这样，问题就会复杂化，也就更不好处理。

“爱之深，责之切”，但也不能把个人情绪，带到处理学生问题中。

手机问题，不能“一刀切”

学生带手机不等于玩手机，家距离学校较远、需要坐公交车、年龄小，这样的学生都需要用手机。要求学生只能使用功能机，上学交给老师保管，放学再交回给学生，这才是人性化管理。

不分青红皂白地一律禁止，只是方便了学校老师管理和处罚，却没有考虑到家长学生的难处。

教育学生，不止是老师的责任，更是家长的义务

有种情形很有意思，学生在家里，做什么都家长都不管，却要求在学校里老师要负责，“习惯成自然”，这样的家长恐怕没理解这句话的含义。

学生在家中，无节制的玩手机，甚至偷偷把手机带到学校来，家长也熟视无睹，却让老师教育学生，不要玩手机，仿佛教育学生，是老师一个人的责任，和家长无关。

你说老师砸了孩子手机，那你认为老师是第一次看到你孩子玩手机吗？做为家长有没有与老师沟通过，了解孩子在学校情况？

老师要对班级几十个学生负责，不可能时时刻刻只盯着一个学生。家长在给孩子买手机的同时，要想到手机会对孩子的影响。

教育孩子，家长要配合老师，不能让老师唱“独角戏”，也不能自己“扮好人”，让老师“做坏人”。

总结

就老师砸学生手机这件事，家长尽可以去找老师理论，也可以要求老师赔偿，只要家长觉得这样做，会更有益于学生的教育。

请问大家用手机还是用电脑？

我家女儿现在也在上网课，用的电脑。条件允许，自然是电脑更适合上网课。必定电脑屏幕尺寸明显大于手机，视野好很多。况且现在大部分的电脑视频缓冲要优于手机，用电脑看教学视频会更流畅。

用电脑上网课，最好戴上耳机，这样会使你的精力更集中，避免外界环境嘈杂影响你的听课效果。

手机上网课，我是不太建议。主要是因为手机很多APP会有信息推送，非常影响上课。再说万一来个电话，上课不就中断了吗？所以还是建议你用电脑上课。

以上是我的一点拙见，仅供参考。

在家学习很困难没有自制力？

这个问题，火火老师认为孩子的自制力比较差，很大程度上是因为专注力不够，容易受到其他事物的吸引。比如孩子正在做一件事情，突然孩子的注意力又被其他东西所吸引，容易停下正在做的事情去干其他的事情。

曾经在一本书上看过一句话：如果一个人自控力差，即使再聪明也没有用。这句话有一定的道理，因为人如果缺乏自制，容易控制不住情绪，做事缺乏长期的坚持，容易半途而废。

所以自制力对孩子的成长是非常重要的，好的自制力让孩子更能适应环境，更受到他人的欢迎，孩子也更容易成功。

那么如何培养孩子的自制力呢？这里有四个方法：

1、做孩子的好榜样。

咱们在平时生活中就要树立自制力的好榜样，让孩子受到咱们的影响，提高自制力。

上海这边经常堵车，很多时候开车在高架路上一堵就好几个小时。那天旁边的车子里面有一个家长和两个孩子，前面堵得很厉害，那个家长显得非常的焦躁，不停的按着喇叭。焦躁情绪也传染给了两个孩子，两个孩子也时不时的摇下车窗，头伸向外面。

其实这个时候，咱们可以跟孩子说说话或者玩一些小游戏来消磨时光，避免把情绪传染给孩子，给孩子树立一个控制情绪，放松心情面对困难的榜样。

另外咱们对孩子一些行为非常生气的时候，最好深呼吸，内心告诉自己“我要冷静，不能对孩子发火。” 孩子看到本来该发火的咱们，却控制住了情绪，让孩子也学会在愤怒的时候，通过深呼吸来调节自己的情绪。

2、给孩子制定规则，从“他人的约束”逐渐转换到“自我约束。”先跟孩子制定规则，让孩子遵守规则。举个最简单的例子，比如咱们跟孩子约定动画片每天只能看一个小时。通常孩子第一次看总会超过一个小时，这时就是执行规则最重要的时刻。第一次孩子可能会有抵抗情绪，等孩子把抵抗情绪释放完后，再跟孩子讲道理。我们可以告诉孩子，“妈妈知道你非常不开心，也知道你想看电视，但是长期看电视对眼睛不好。”咱们用平和的心态跟孩子沟通，孩子一般都会理解咱们的。

只要第一次坚持了规则，后面孩子就会遵守规则了。

这里需要注意两点：

第一、咱们创定的规则除孩子要遵守之外，父母也要遵守。

比如要求孩子早睡早起。咱们自己也要遵守这个规则，否则孩子就会想为什么只要求她，父母却不遵守这个规则，这不公平。

第二、一旦规则确定绝不轻易修改。比如制定了几点起来，咱们就要遵守这个条件，不要三天两头的改变。这样孩子就会缺乏安全感，认为这个规矩是儿戏。

3、通过延迟满足来提高孩子的自制力。

之前跟大家分享过美国的糖果效应，在孩子的成长过程中，如果孩子养成了延迟满足的习惯，会具有更高的自制力。

比如做作业，有的孩子喜欢把一个作业拖得非常长，三心二意的做十分钟，再认真玩两分钟。这时咱们可以跟孩子说，连续做25分钟休息十分钟。通过连续做作业，来获得一个长时间的休息，培养孩子的延迟满足。

最后给大家分享一个非常有益于提高孩子自制力的方法——陪孩子慢跑。其实别小看慢跑，这是培养孩子意志力非常好的运动。我们小区早上经常会有家长带着孩子跑步。

慢跑，对于孩子怎么跑，只有一个要求——让孩子每次慢跑都有所提高。比如第一次慢跑两分钟，第二次可以加到2分钟零十秒，第三次2分钟零二十秒……

只要孩子每一次都在突破自己上次的时间，提升自己就可以锻炼孩子的意志力。

自制力并不是天生的，可以通过后天的刻意训练来提高。咱们可以在孩子的成长中，逐渐提高孩子的自控能力，为孩子的成功埋下一个好的伏笔，让孩子的未来之旅走得更加顺畅。