怎么用手机做电子小报（孩子在家上网课的日子是什么样的呢）

怎么用手机做电子小报，孩子在家上网课的日子是什么样的呢？

“停课不停学”让全国网课火爆，也成为大家讨论的重要话题，网课怎么样，孩子喜欢吗？名义上是上网课，但是和在学校里上课是一样的。从时间上来看，早晨8点到晚上6点的上课时间没有改变，从科目来看，语数英，物化生，政史地，甚至还有体育课，可谓是在家里体验学校的生活。

1.学霸其实是非常喜欢学习的，并且自身的意志力还是很好的，所以尽管是在家里上网课，学霸也是在认真的听题，而一边听课一边记笔记，学霸这样的状态真的很让老师和家长喜欢，难怪他们的学习成绩好！

2.普通的学生了，要知道上网课的时间其实是比较长的，大部分学生本就不太喜欢学习，学生还只是未成年人，他们对学习没有兴趣，没有老师管教很难安稳地坐在同一个地方。学生怎么可能会配合呢？大部分学生是这样子的，坐在电脑前，拿着手机，旁边放着零食。表面上看似是在上网课，实际上偷偷拿着手机打游戏。

3.学渣，大家知道他们对于学习其实是不喜欢的，在学校上课都会走神儿更别说是在家里了，可以看到学渣上课的时候，一边听课一边在吃零食，甚至还挡住了摄像头，就怕老师点名啊！在一节课的时间内，学生去个厕所，喝水，吃零食，走神，不知不觉就下课了。那么，这一节课学生学会了什么呢？学生在教室都无法避免走神，在家里就更容易心不在焉了。上网课对于学生来说，就是一个很鸡肋的存在，忙活半天，最后学生啥也没学会。

想通过"线上教学的模式"达到原本"线下教学的理想状态"，这个很难做到。毕竟基础教育学习靠氛围和老师的谆谆教诲，以及家长的积极配合养成良好的学习习惯。老师们无法及时跟踪到学生的学习状态，根据孩子掌握情况调整教学进度，并不断优化教学方式，并且是一个线上教学是一个新事物尝试的阶段，不鼓励义务教育阶段推行。

学习效率问题，虽然线上教学已经实施了一周时间，老师和学生都在磨合阶段，家长更需要适应，每天都在监督孩子学习和完成各种学习打卡任务的准备工作。最致命的一点，视力的影响。毕竟中小学生还处于发育生长阶段，长时间的盯着电脑，手机对眼睛的伤害不言而喻，不能仅仅因为短则一个月的时间，就让孩子们承受到伤害，也违背教育的原则。

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有的老师要求家长教孩子制作电脑报？

制作电脑报，这就需要熟练掌握一定的插入、作图等基本知识，还会打字等等。而每周信息技术课的课时少，我们这里小学的才每周一课时。孩子所学毕竟有限。如果全面要求学生制作作电脑报，对一些学生来说确有困难。尤其是一些家庭，自家都无电脑，要去制作电脑报更是有困难。学生自己不会制作，要去摸索的话，费时费力，要完成是很困难的。这该怎么办呢？求助于大人，而大人也做不好，也帮不了他。

由此，我就想时代在发展，信息技术逐渐普及运用，作为家长的都要不断学习跟上时世发展，不然，连辅导孩子基本的都成问题。有些家长会做的，却嫌麻烦，不辅导孩子做，而是自己亲自上阵。本是孩子的作业，大人却替代了，这样的作业，对孩子来说当然无意义；对大人来说也是一大负担。

其实，老师要求家长教孩子制作电脑报，愚以为这并非老师随便布置，大多根据信息技术的教材进行布置的。现在小学，我们这里好像四年级就要求制作电脑报。一般来说，老师布置的作业是比较合理，是根据大部分孩子的水平来布置的，对于孩子的作业，作为家长的正确对待方法是，支持，予以帮助，让孩子去完成，掌握一技之长。如果由大人自己上阵操刀，孩子没有学到相应的技能，下一次更难的作业怎么办？总不能都让大人自己去做，孩子能学什么？

可见，老师布置的作业，都是孩子必须掌握的一些技能技巧，必须让孩子掌握，以便后续学习。如果大人不改变育儿观念，以为那不像语数英一样是主科，而忽略对孩子的其他技能技巧的训练培养，对孩子后续发展，总有不利的影响。

再回到这个问题，有的老师要求孩子制作电脑报，小孩根本不会，大人也做不好，都是大人做，这是大人之过。而不是布置作业有无意义。那是大人对作业的认识问题，更是大人怕麻烦，缺少耐心辅导孩子的问题。希望大人能改变观念，树立正确的育儿观，积极配合学校共同做好对孩子的教育。

此外，现在网上的专题学习很多，如安全假期教育、应季的防溺水。防火专题学习，法律法制知识专题学习，还有网上经典诵读等等，这种学习，可通过电脑学习，也可通过手机下载APP进行学习。其实，让孩子去学习，总有所益，那是孩子必须掌握的基本知识或生活技能。但现实生活中，好多家长嫌麻烦就直接自个人完成了事，剥离了学习的初衷，却大喊，做那没用的，徒添负担而已。

总之，老师布置的作业，总有其目的和意义。一般不会随便布置，作为家长的当慎重对待，

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手机怎么做电子报？

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