如何克服懒惰(孩子懒惰没有上进心怎么办)

现在有很多老师都会和我讲，学生越来越懒了。

对，我也发现现在的学生越来越懒了，这不是单个老师的问题，而是一个比较普遍的问题。

专栏班主任必修的班级管理智慧作者：君山老师49.9币2,649人已购查看

那么，给学生治懒，有没有什么好的方法呢？

我们说，这件事很复杂。方法一定是有的，但一两句话其实很难说清楚。而且，一般的老师斗胆去说了，也一定会有很多老师跳出来指责你，说你说得不到位。但其实，到不到位，各家有各家的法，个人有个人的角度，这需要看围观的人自个儿怎么想，有什么样的需要。

我呢，今天就在这里讲一点儿老生常谈的内容。不过，虽然是老生常谈，但也不一定所有老师都清楚。你如果正在围观，不妨对照着看一看，说不定正符合你的需要，给你能有启发也说不定呢？反正免费看的，你又没什么损失！

也请专家朋友们，别顾着喷，欢迎在留言区补充一些你的观点。大家在交流中进步。

01、给学生简单明确易执行的任务。

有些学生懒，是因为目标不明确。那么，老师可以给学生订立明确的学习目标，并提出可操作性强，学生不容易摸鱼的要求。通俗点讲，就是布置下去他们不容易打折扣，而你呢？查起来也方便的任务。

千万不要是那种布置起来很爽，但是查起来很麻烦，到最后罚起来更麻烦的作业。因为，弄复杂了，最后就不是折磨学生，而是折磨你自己了。

02、执行要到位。

简单的要求有了，接下来就是执行，除非情况特殊、情有可原，否则对学生的要求绝不轻易变更，要持之以恒。

心理学上讲，好习惯的养成需要21天。那么，就先给学生定个21天的小目标。

21天过后再看疗效。过了，减量，不够，则增量。中间尽量不论得失。

因为注重一时的得失，容易让老师患得患失，反而不利于要求的执行。阶段性看问题，才能取得大的突破。

03、发现学生的问题，及时纠正。

发现学生有不良习惯的苗头了，则马上提醒、矫正，绝对不听之任之。任何东西，成规模了，都难处理；但是在苗头的时候，一掐就解决了。

这也是为什么很多老师和我讲他的问题，但其实我也解决不了的原因。因为，有经验的老师，一定是预防型的。他做的工作大部分不是处理问题，而是预防问题，在他的班里，他根本不会容许问题发生到那么严重的程度。

这和扁鹊治病是一个道理：

“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”

04、家校工作要提前做。

家校工作提前做，这是你有任何大行动的前提。不要行动你已经开展得轰轰烈烈，但家长却还蒙在鼓里。

否则，你的行动出大成绩了，还好，对家长而言会是惊喜；但如果你的行动有了小纰漏了，那在家长那里就会演变为大惊吓。所以，把你的行动告诉家长，让家长理解你，这是最好的责任分摊。

同时，家校沟通时，你也可以告诉家长，要想孩子获得改变，家长的身体力行很重要，所以，为了孩子不要在作业上太懒了，就在孩子未完成作业前，坚决杜绝孩子接触手机和电视。

05、要给学生正强化。

学生有阶段性成绩了，要及时表扬，巩固。积极的情绪体验，有助于坚定学生向下一个目标冲刺的决心。

人啦，有时就是要靠哄哄骗骗，他才能发挥自己最大的潜力。

结束语。

哦对了，以上内容，对年纪越小的孩子效果越好。

因为，越小的孩子越接近于白纸，你要擦掉的坏习惯就少，能写进去的好习惯就多。所以，一套操作下来，他改变就快。

对于小学高年级，中学里的学生，以上这套东西不说没用，但是效果肯定差不少。冰冻三尺非一日之寒，你要改变他，要先化掉他之前的坏习惯，这里面花的力气，本身就很大。

你好，我是君山，爱谈一点学生管理方面的内容，如果你喜欢这方面的内容，欢迎我，君山期待与你进行交流。