高考化学（高考化学重点知识归纳）

(1)化学反应原理

认真审题，挖掘信息；简单计算不丢分，复杂计算先放过；简短的问题要回答完整；熟悉各种计算公式，加强简单计算，保证结果的准确性；总结应用平衡理论答题的模板；整理错题，做个总结。

(2)无机化学过程

从原料到产品，谨记三点:相关留，无关除，所有操作只针对产品；总结原料处理方法、工艺条件控制方法、分离提纯方法等。整理不熟悉(新情况)化学方程式的写作方法；整理错题，做个总结。

(3)综合性实验

开展针对性强、效果好的专项演练；在有限的时间内训练，提高解题速度和准确率；整理不熟悉(新情况)化学方程式的写作方法；整理错题，做个总结。

(4)选择问题。

①可选的3种材料结构和特性

提高审题能力，圈出题目中的关键词，一定要看清题目的要求(如电子排列图、排列图等。);记忆第四周期元素的信息，通过原子结构推断或解释元素的性质；记住成熟成键原理，突破价电子对数与杂化轨道的关系，价电子对数与分子和离子的三维构型的关系；注意语言描述的准确性和逻辑性；计算题，记忆课本中常见的单位元，整理单位元中质点的位置和关系；熟悉常见的计算题，计算时看清题干中各个物理量的单位。确保每天完成一个这样的问题，不断反思，提高答案的准确率。

②选修5-有机化学基础

巩固必要的有机化学知识，从典型代表向相似物质的迁移，到不同物质之间的演化，掌握官能团的引入或转化；总结分散的有机反应；判断突破限制条件的异构体数量，写出结构式；有机分类、推理和有机合成路线设计的一般方法；注重细节，力争满分；关注有机问题的新动向(如手性碳原子、反应产率影响因素的研究等。).保证每天完成其中一道题，不断反思，提高答题的准确率和速度。

综合问题集

3.每周在有限的时间内完成一套综合题。主要目的是保证答题的节奏和熟悉度，学会灵活应变，克服过度紧张；完成后对比标准答案，反思，发现不足。

B.重读课本，回头看错题本。

考前想重读教材，可以通读，也可以细读。一次不够，可以做两次。

重读错题，分析自己是否还有知识盲点，查漏补缺，设陷阱。

注意历年化学答案中考生暴露出的一些细节问题，如审题不仔细、表达不清晰、书写不规范等。这些问题是考生在现场答题时经常犯的“低级”错误。因为这些错误而丢分是不值得的，也是完全可以避免的。在化学试题的审题中，要特别注意避免以下错误:

1.答案写在答案框外，阅卷时看不到答案，不计分；

2.要求写元素名误写元素符号，要求写元素符号误答为元素名；

3.要求写物质名称，误写成化学式；

4.要求写有机物的简单结构，错写分子式或名称；

5.要求写离子方程式，误写化学方程式；

6.化学方程式和离子方程式不相等；

7.热化学方程式不表示物质的状态等。；

8.略去反应速率、物质量、气体体积、质量、溶解度、密度、压力等单位。

9.要求画离子结构示意图，却错画成原子结构示意图；

10.化学术语中有错别字和元素符号。

C.保持良好的心态，稳步备考。

临近高考，学生的情绪很容易受到外界因素的影响，出现轻微的烦躁情绪，情绪更差。有的同学可能因为焦虑，晚上休息不好，第二天早上就会犯困，课堂效率不高，没有很好的掌握熟练的知识点。总之，高考前控制好心态和学习节奏很重要。

要调整好自己的生物钟，每天要有固定的学习和休息时间(包括午休)，不要随意熬夜和早起。有条件的话，你应该利用早上9: 00-11: 30做限时的综合题训练，尽量在这段时间内调整自己的思维更加活跃。

学会准确定位自己:考试的目标是发挥自己的水平，竭尽所能，这就是你最大的成功！对自己的考试成绩保持适当的心理预期，不要好高骛远，也不要妄自菲薄；中度紧张:考前睡眠不好或考试时焦虑、紧张、焦虑，都是正常现象。一方面要做好心理准备，另一方面要善于自我调节，疏导情绪。

值得提醒的是，在学校，一定要跟上老师的复习节奏，在老师的指导下，才能达到事半功倍的效果。