乡音未改鬓毛衰（鬓毛衰shuai还是cui?）

还在读小学的孩子，在做作业或读书时，难免会遇到无法独立解决的问题，需要家长的指导，这也是最让家长崩溃的阶段。

但由于两代人之间有一定的时间间隔，有些知识并不完全相通，甚至存在矛盾。所以家长咨询会有一定的问题。

现在教科书修订，小学的知识越来越难，家长毕业太久。他们知识混杂，习惯了成年人的逻辑，所以不能用小学生的角度看问题，导致孩子大学毕业后也教不好。

比如古诗词中的某个词，父母那一辈念的，孩子那一辈可以用另一种读音念，导致辅导过程中的小冲突，也会给孩子造成困扰。

这个时候，如果你事先不知道孩子的教材或者学习进度，你会觉得很吃力，甚至很尴尬。

母亲纠正孩子，被打脸。

听同事说她前几天闹了个笑话。

她的孩子刚读书的时候，对读书很感兴趣，她对教育的投入也不吝啬。各种带拼音的绘本、童书占了家里的半壁江山。

孩子也没有让她失望。她在上小学之前已经掌握了许多新单词。现在是班里的学习委员，经常带领同学朗读课文。

上周末，我帮助我的孩子做作业。孩子读《我的归乡书》时，她读的是“帅”，她马上纠正。

\"虽然这个字通常读作“帅”，但在这首古诗中却读作“翠”. \"

刚开始孩子也是一头雾水，因为课本上的拼音标注和老师说读的是“帅”，但是同事很自信的说课本和老师都错了。

于是这个周一，孩子在学校带领同学读古诗词的时候，纠正了全班同学的发音。老师直到上课才发现不对劲，一问才知道“崔”的发音是一个同事教的。

这是一件可笑的事情。班里的孩子都被带走了，于是在群里批评同事乱辅导。

老师告诉她，这个字的读音已经变了，规定不再按照以前的读音。家长要从课本上引导孩子，否则老师更难教。

这件事之后，全班的发音又要改了，同事们都很内疚。

我以为是纠错，没想到错的是我。为此，我同事的孩子这两天都在奚落她。

知识是不断更新的，要指导孩子自学。

家长在辅导孩子的时候，不要想当然的认为自己是对的，课本和老师是错的，是基于孩子过去的学习经验或者对某一知识的既定印象。

多了解情况，多做作业，至少把孩子学过的东西读一读，以免干扰孩子的学习。

其实古诗词的发音并不是什么新鲜事。比如杜牧的《山行》《远上寒山石径斜》早在2006年就把“斜”字的读音改了，而不是“下”。

相信遇到这种问题的家长不在少数。这告诉我们，在教育孩子的时候，不要急于纠正，不要凭经验说事。

另外，纠结于一些单词的发音也没有太大意义。

虽然我个人认为把古诗词中原本押韵的“古声”换成成年人为了省事经常读的，已经失去了古典的意境和韵味。

但是，中小学的学习任务并不是古代汉语的学习。知道这个水平也不是不可以，老师按照教育部改的读音教也没问题。

如果孩子们真的感兴趣，那么他们可以自己学习传统的发音。

给孩子开家教的正确方法:

家长要冷静，摒弃固有思维，多学习。现在互联网是一个很好的方式。或者直接问老师，总比在不确定的情况下纠正孩子的错误好。

再者，家长主要扮演的是辅导和检查孩子学习成绩的角色，老师真正应该扮演的是教导的角色。

也就是说，家长应该把支教权还给老师，不应该过多干涉。

家长要注重培养孩子的自学能力和寻找答案的能力，提高孩子的思维水平，帮助孩子养成自主学习的好习惯。

至于学习，我们应该和老师站在同一个起点上，而不是互相对立，互相挑毛病。