国学经典，永久流传《诗经朗诵全集》
《诗经朗诵全集》带你领略国学经典，永久咏传。...
2023-07-31
课程设计的三个层次也可以称为课程内容或课程文本的三种形式，主要包括课程计划、课程标准和教材。在教师招聘考试中，这部分主要以客观题的形式出现，即单项选择题、多项选择题和判断题。这部分名词过于抽象，也是考生在备考时普遍认为晦涩难懂的部分。是考生的一个易错点，我们往往分不清课程计划、课程标准、教材的概念以及它们之间的关系。所以，我们一起来梳理一下这部分知识点。
总结:
课程计划是国家制定的关于学校教学和教育的指导性文件，以“学校”为关键词，课程标准作为学科内容的指导性文件，以“学科”为关键词。最后，教师使用教材是为了实际教学，教材是教师上课拿着的教学用书。
因此，课程计划、课程标准和教材是一个有机的统一体，它们是一种抽象和具体的关系。课程计划是课程标准的基础，课程标准是教材编写的基础。
易出错点:
(1)区分课程计划和课程标准的含义:
比如课程计划规定是否开设汉语课，课程标准规定如何开设汉语，达到什么要求。
(2)区分课程标准和教材:
①课程标准是教学的直接依据；
②教材是教学的主要依据。
(3)区分教材和教师:
①教材是课程资源的主体和核心；
②教师是最重要的课程资源。
最后，我们通过几道测试题巩固这部分知识:
[战场训练]
1.()是教育行政部门制定的关于学校教育教学工作的指导性文件。
A.课程计划b .课程标准c .教材d .教学参考书
【答案】a .解析:逆题的典型定义，涉及宏观层面的学校教育教学工作，以课程计划为导向。
2.下列关于课程标准的表述不正确的是()。
A.课程标准是教材编写、教学和评价的基础。
B.课程标准是按照学科来制定的。
C.课程标准应包括教学的重点和难点内容。
D.课程标准是国家标准课程的基本纲领性文件。
2.【答案】c .解析:课程标准是国家课程的基础性纲领性文件，是国家基础教育课程的基本规范和质量要求。它是课程计划的分学科发展，体现了国家对各学科教学的统一要求，是编写教材和教师教学的直接依据；也是衡量各科教学质量的重要标准。
热点文章
2021年独生子女补贴新政策是真的吗(独生子女证有有效期吗)
2021年国庆节阅兵仪式几点开始几点结束(2021年国庆节还有阅兵吗)
鼠目寸光一点红是什么生肖动物（鼠目寸光一点红）指什么生肖，紧密
k0到k9的玩法大全（强制gc的玩法和注意事项）
入土为安是什么生肖《入土为安》打一个生肖动物，词语解释
浙江12月底全面停工是真的吗(浙江什么时候放假停工)
如何做t(t怎么把p做哭)
北京口碑最差的三甲医院（北京301医院最擅长什么）