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得道多助失道寡助教案（高中语文《寡人之于国也》教学设计）

提问时间：2022-08-08 15:14:34来源：小樱知识网

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教师招聘面试：高中语文《寡人之于国也》教学设计

第六，教学反思

文言文教学要注重对文言文内容的理解。了解基本内容后，要分析深层次的思想和现实意义。因此，教师要以阅读为中心，安排阅读和背诵，引导学生翻译课文，理解课文的意思。本文浓缩了孟子的论辩技巧和治国安邦的方略，所以要结合孟子所处的时代进行教学。

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