犹太人为什么聪明，德国人为什么要灭犹太人？

犹太人的学习方式完全颠覆了我对孩子教育的认知。我整理一下笔记，和大家分享一下犹太人的六种学习方法，让更多的家长在家庭教育中少走弯路，并从中受益。 犹太民族是世界上最聪明的民族。20%的美国亿万富翁是犹太人，20%的世界诺贝尔奖获得者是犹太人。 为什么犹太民族盛产思想大师、艺术大师、大亨？这一切都根植于犹太家庭教育。 第一，让广东的孩子二等代替起点。 犹太人非常重视培养孩子的好奇心和敬畏感。他们教孩子们有明智的思维。犹太法典说，“只要你活着，智慧将永远跟随你。”这也是犹太人对智慧的最高评价。 犹太母亲会告诫孩子:物质财富不算什么，只有智慧才能伴随一生，智慧不会因为货币贬值和社会动荡而一文不值或消失；学习是一辈子的话题，他们很注重孩子的学习过程，而不是结果。 犹太法典说:一个有智慧和朋友的人永远不会破产。智者是向所有人学习的人，强者是能战胜自己，化敌为友的人。孩子不应该赢在起跑线上，而是广东二等；孩子学习天赋重要，但性格更重要；孩子会做事很重要，但更重要的是学会做人。有行动很重要，但培养正确的价值观和人生观更重要！第二，提出问题比解决问题更重要；犹太孩子7岁的时候，思想就像天上飞龙，因为父母和老师特别注意提问。犹太孩子放学回家，母亲的第一句话不是问孩子在学校学了什么，而是问孩子:“宝贝，你今天提问了吗？”犹太人善于培养孩子一问到底的习惯，鼓励孩子问为什么，家长会不厌其烦地给出正确答案。他们也会尝试对孩子的问题表现出兴趣，和孩子一起思考，一起寻找答案，不断调动孩子提问的欲望。他们认为提出问题的过程也是一个不断思考、探索新知识、认识世界、掌握知识的过程。 第三，想象力比知识更重要；犹太人中间有句谚语，“不要做一只背上有很多书的驴。” 他们把那些只有知识没有才能的人形容为“背上有很多书的驴子” 他们认为一般的学习只是一种模仿，没有任何创新。 犹太母亲认为思考是寻求智慧的开始，不会思考的人是不会学习的。有了想象力，他们就会有创造力；有了创意，他们就会有求异的思维；有了求异的思维，就会有创新的能力；有了创新的能力，他们就有了创业的能力。 大众创业、万众创新首先要有想象力。 第四，有强烈的好奇心；犹太人认为孩子可以分为四种类型:1。天生聪明；2、天生愚蠢；3.时而聪明时而愚蠢；4.没有好奇心 他们认为前三种孩子是可以改变的，很有潜力，但是第四种没有好奇心的孩子是最不可教的。 创意来自想象，想象来自好奇 犹太妈妈很注重孩子的好奇心，孩子有了好奇心就会主动提问。犹太孩子的脑子里充满了无尽的大问号。好奇心就像植入孩子大脑的维生素，不断驱使孩子去探索未知的世界。他们不断提问，探索知识的奥秘，问一个有价值的问题比回答10个一般的问题更有价值。在这个过程中，培养孩子良好的思维和沟通能力，像磨刀一样磨砺孩子的智慧。 5.想大问题，做小事情，培养孩子细心观察的习惯；犹太民族是一个仔细观察的民族。他们往往能在细微之处发现商机，也总能在常人忽略的地方抓住机会。 他们教孩子不仅要仰望星空空，还要脚踏实地。细节决定成败。 犹太父母在引导孩子观察事物时，语言生动有趣，往往带着惊讶的语气，吸引孩子看到一个很普通的事物，充分调动他们的感官去感知事物，拓宽他们的兴趣，不断提问，启发孩子有意识地观察事物的变化，找出事物之间的联系，甚至微小的差异。 时间长了，孩子自然会养成一种习惯。每遇到一个新事物，他都会仔细观察研究，找出原因，让知识不断充实自己的大脑。 对事物的仔细观察是认识事物、掌握知识的基础。奇迹来自创造和细心的观察与发现。 其实奇迹很简单。只不过是一颗愿意的心给一件平常的事情增加了丰富的想象力。 不及物动词犹太人的辩论:哈白鲁塔与平衡逻辑 哈白露塔又称伙伴学习法。 这种学习方法是将学生分成每组5-6人的小组，就一个问题提出自己的看法，互相交谈讨论。 这种学习方法有三条规则:1。在批评别人的观点之前，重复别人的观点，充分理解别人的观点，知道自己的真实意思；2.不搞人身攻击，要带着感情做代理；哈白用平衡逻辑论证，是一种双赢的学习方法。通过不断问对方为什么，他可以自己找出问题所在，允许自己的观点与对方完全相反。但是，有可能双方都是对的，只是角度不同而已。 允许不同意见存在，是典型的求异思维。对方有权利不回答，但不回答证明你无法自圆其说，说明你的理论有缺陷。 细节没有绝对的道理。只要你的思想有自己的体系，能站得住脚，没有谁是真理的神圣化身。 哈白露塔和平衡逻辑的特点如下:1。双方阐明各自立场；2.倾听对方的意见；3.双方以提问、回答、反驳的方式进行讨论；4.双方交换立场和观点后，再进行讨论和辩论。在互动的过程中，他们可以有条不紊地表达自己的观点。 讨论和辩论是开发大脑最有效的方法，也是培养逻辑思维的最好方法。 通过这种辩论的形式，大脑无情地震动，尖锐地对抗，加快大脑的运行速度，让人们有更多样的观点，让人做出独特的、创新的思考。 当我们意识到存在问题时，为了解决问题，我们必须提出新的想法，建立假设，并进一步验证它们。这不仅是创新，更是多样化的应对策略和思维能力。 以上六种方法是犹太学习法的精髓，值得我们家长学习和借鉴。我们可以把这种学习方法运用到家庭教育中，培养更多有思维能力和创新能力的孩子。