九九=多少(九九八十一)

九乘法表是我国幼儿学习数学最方便、最不可缺少的公式。他们只要熟练掌握九乘法表，就能快速进行个位数、十位数甚至上百位数的乘除算法，大大提高了人们在数学中口算和心算的速度。用过的人都夸这个计算方法很好用。

然而在世界范围内，这套计算方法的推广并不那么顺利，很多国家都不看好99乘法表，尤其是英国。英国学校曾在1999年有过引入并广泛推广乘法表的计划，但很快就被家长的一致反对放弃了。

那么英国尹家为什么要抵制99乘法表呢？这是为什么呢？我们继续往下看。

九九表最早见于两千多年前的春秋战国时期，也就是先秦时期。至于它的诞生，甚至可能更久，其具体形成年代难以考证。它是我国劳动人民智慧的结晶。

在《荀子》、《战国策》等书中，都提到了九九乘法表的相关内容。同时，考古学家出土的汉代简牍表明，99乘法表在当时社会上已经广泛使用。

只是当时的99乘法表和现在的有些不一样。从“9981”开始，然后以“22为4”结束，意思是反过来，没有太多“一”的概念。后来经过几百年的发展，直到宋代，99乘法表才演变成我们今天使用的。

相信很多出过国的朋友都知道，欧美等国家普通人的平均水平肯定不好，虽然他们顶尖数学家的数量不在少数；虽然我国底层人民的整体数学水平不是世界最高，但绝对没有几个国家能与之匹敌。

在这种情况下，英国教育部门派专家来中国交流学习，还高薪聘请了我国的优秀教师来给他们讲道。不得不说，英国的精英们都相当清楚教育的重要性。

当时我们国家的代表跟英国教育界推荐99乘法表，告诉他们用它学数学很方便。但很多家长在得知99乘法表后，对其教育部门的做法非常反对，甚至有人带头联合抵制99乘法表。抵制99乘法表主要有两个原因。

为什么中国学生的整体知识水平比较高？是因为素质教育的推进和应试教育的存在。说白了就是要学。老师和家长逼着你一起学，但这显然违背了欧美国家教育学生的理念。他们完全遵循素质教育和快乐教育。

相信大家可能还记得，小时候背乘法表并没有受到老师和家长的很多批评。想要学好，需要背一段时间。背得快的孩子要几天，背得慢的孩子要几周。背诵还没结束，孩子还要反复刷题几个月才能完全掌握。

所以99-90乘法表虽然学得很好，也挺好用，但是学习过程对孩子来说太痛苦了。就像吴彼打字一样，有多少年轻人愿意学习最快的吴彼输入法？特别是英国也提倡快乐教育，他们的父母不希望孩子整天坐在家里背书。

另一个原因是基于现实。九乘法表是基于从中文推导出的公式。它自然贴合中文，但不太兼容英文。每个汉字只有一个音节，十以内的每个自然数都有对应的汉字，这是我们中国人发明99乘法表的天然基础。

然而，在英语中，一些数字可以对应不止一个音节，一些十位数的单词甚至更难读。将99乘法表翻译成英文，同时保留中文原文朗朗上口的特点，显然是非常困难的，这进一步增加了英国小学生学习99乘法表的学习难度。

对于我国来说，99乘法表确实是一个很好的数学运算技能，但显然不符合英国的实际情况。英国人要想提高自己国家的数学教学水平，恐怕还是得自己发明“99乘法表”。叫我们“抄作业”也没用。